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    【题目】生态系统的成分包括生物成分和非生物成分，前者由 、 、 组成。

    【答案】生产者、消费者、分解者

    【解析】

    试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者

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    【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

    A. 甲--收集光合作用产生的氧气

    B. 乙--验证蒸腾作用散失水分

    C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳

    D. 丁--验证呼吸作用释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在新陈代谢过程中每时每刻会产生代谢废物，这些废物主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出体外．如图所示是肾脏的结构和功能单位﹣肾单位，箭头表示形成尿液的两个主要工程，请根据图回答．（均填序号）

    液体

    部分成分含量（g/100mL）

    葡萄糖

    尿素

    蛋白质

    X

    0.10

    0.03

    0.03

    Y

    0.00

    1.80

    0.00

    Z

    0.10

    0.03

    8.00


    （1）表中的三种液体取自肾单位的不同部位，分析三种液体的部分成分含量，其中X液体取自图中所示的 ．
    （2）某人在一次尿检中，检测到有少量红细胞，这是尿液形成中的过程发生了异常．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）

    A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸

    C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化．

    【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分．
    【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

    实验条件

    检测项目

    水分蒸腾量

    矿质元素含量变化

    N元素 X Y…

    甲

    较强的光照

    m1

    n1

    乙

    较弱的光照

    m2

    n2

    为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为 ．
    【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理．
    A．比较m1：m2和n1：n2两个比值 B．比较m1+n1和m2+n2的大小 C．比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
    【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分．
    【实验反思】
    ① 本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的 来进行实验；
    ② 实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设．对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（ ）

    A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为什么人的肺不是一个大的囊泡，而是由很多小的肺泡构成的呢？用下列切萝卜的模拟实验可帮助理解：如图，将一个大块萝卜不断等分，测量切块的边长，计算切块的表面积求和．

    （1）通过“切块表面积之和”这一数据的变化可以说明，由于许多肺泡的存在增大了肺的表面积，从而升高的效率．
    （2）人体的消化系统中也存在增大表面积的结构，该结构的名称是 ．

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    【题目】对吸入的空气起预热作用的是（ ）

    A．粘液 B．鼻毛 C．粘膜上的毛细血管 D．咽

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    【题目】父母的性状遗传给子女是通过

    A. 体细胞 B. 精子 C. 卵细胞 D. 生殖细胞

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