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4位患者和一位正常人的血常规检查结果如下表,请根据表中数据回答下列问题.
   体检者   项目   检查结果
A(男)  红细胞计数  3×1012个/人
B(男)  白细胞计数  15×109个/人
C(女)  血小板计数  4×1010个/人
D(女)  血红蛋白    80g/人
E(女)  红细胞计数4.5×1012个/人
(1)A体检者的数据是否正常?如不正常,可能患什么病?
(2)B体检者的数据是否正常?如不正常,可能患什么类型的病?
(3)D体检者的数据是否正常?如不正常,可能患什么病?
考点:血常规化验单
专题:
分析:血常规化验单中,RBC表示红细胞,WBC表示白细胞,Hb表示血红蛋白,PLT表示血小板.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成,红细胞,又称红血球,无细胞核,是血细胞中数量最多的一种.白细胞无色,体积比红细胞大,有细胞核.血小板无核,又称血栓细胞.红细胞的功能主要是运输氧气;白细胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用.
解答:解:(1)红细胞的正常值为:(3.5~5.5)×1012个/L,而患者A的红细胞数量为3ⅹ1012/L,此人可能患有贫血.
(2)白细胞的正常值为:(5~10)×109个/L,而测定值为15ⅹ10 9/L,高于正常值,由于白细胞具有防御疾病的功能,故此人身体由炎症.
(3)血红蛋白的正常值为:110~160g/L,而测定值为80g/L,此人血红蛋白的数量不正常,低于正常值.由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,故此人患有缺铁性贫血.
故答案为:(1)不正常;贫血;
(2)不正常;炎症;
(3)不正常;缺铁性贫血;
点评:确解读血常规化验单是考查的重点,多以材料题的形式出现,难度一般
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于消化道传染病的是(  )
A、肠胃炎B、流行性感冒
C、血吸虫病D、细菌性痢疾

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科目:初中生物 来源: 题型:

虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝎这些动物,虽然外形相差很大.但它们的体表都长有坚韧的
 
,而且身体和附肢都分节,属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)
(1)该实验中能够萌发的是种子
 
.(填字母)
(2)设置A、B对照,是为了探究
 
是种子萌发的外界条件;设置B、E对照,其探究的课题是
 

(3)该实验设计的各对照组中,均存在的一个缺陷是
 

(4)种子萌发时,最先突破种皮的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验的实验组是(  )
A、光线的明亮
B、土壤的干燥与湿润
C、温度的高与低
D、光线的阴暗

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环简图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管,请据图回答:
(1)小明中午吃了两碗米饭,青椒炒蛋、鱼头豆腐等,下午体育课时驰骋在绿荫场上,经消化吸收为他提供能量的主要食物是
 
,其营养被吸收后是依靠血液中的
 
运输到组织细胞.
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是
 

(3)手指尖毛细血管处的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,那么红细胞流经心脏各腔的先后顺序是
 
(用图中的代码和箭头表示).
(4)如果F是肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的血液比较,血管N内血液中物质的明显变化是
 
减少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图心脏结构,回答问题.

(1)心脏内有四个腔,分别是①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)与左、右心房分别相通的血管有⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
,与左、右心室分别相通的血管有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)比较可见,心室比心房的壁要
 
,且
 
心室比
 
心室的壁厚,这与心脏的
 
有关.
(4)在心房和心室之间以及心室和动脉之间有
 
,它可以控制血液向一个方向流动,即在心脏处的血流方向是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的各种生命活动,如细胞分裂、根吸收水和无机盐所需要的能量来自
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统方面知识的叙述中,正确的是(  )
A、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现温度对生物的影响
B、生产者,消费者和分解者构成一个完整的生态系统
C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
D、生态系统具有一定的自动调节能力,因此可以大量捕杀某一动物

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