分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
解答 解：（1）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，乙装置中没有二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，甲装置中有二氧化碳．甲乙唯一不同的变量是有无二氧化碳，因此甲装置存在的目的是形成对照实验．
（2）实验一开始要将两装置同时放置在黑暗环境中一昼夜，这样做的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．这一方案是利用了绿色植物在黑暗处，只进行呼吸作用，不进行光合作用原理．
（3）由于甲叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色，乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，乙装置中的叶片变蓝．
（4）根据对实验现象的分析，该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．
（5）要验证植物的呼吸作用，就要使植物不进行光合作用，因为光合作用吸收二氧化碳，以免影响实验效果．黑暗环境中植物只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊，由此可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳．细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．这一生理活动是在细胞的线粒体内完成的．
故答案为：
（1）二氧化碳
（2）实验前，应将甲、乙装置中的植物在黑暗处放置一昼夜
（3）酒精；不变蓝
（4）二氧化碳是光合作用必须的原料
（5）呼吸；线粒体
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
走进文言文系列答案科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 都可以依靠孢子来繁殖后代 | |
| B． | 个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体 | |
| C． | 都不是生态系统中的分解者 | |
| D． | 都能使人体患病，对人类的生活不利 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 有进行光合作用的器官 | B． | 没有根、茎、叶的分化 | ||
| C． | 能产生繁殖后代的种子 | D． | 只有茎、叶的分化 |
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科目：初中生物 来源： 题型：解答题
观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题．查看答案和解析>>
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