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19.下面是三种生物的形态结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)生物甲虽有⑤DNA集中区域,却没有细胞核,因此生物甲属于原核生物,甲所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫芽孢,以抵抗不良环境.
(2)在外界条件适宜的情况下,甲、丙两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖.
(3)图乙也是生物,是因为乙能靠自己的⑥遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新的⑥遗传物质和⑦蛋白质,合成新的病毒.
(4)生物丙是青霉,能通过【9】营养菌丝从营养物质内吸收水和有机物,供其需要,直立菌丝上有⑧孢子其颜色是绿色.
(5)甲和丙体内没有叶绿体,只能依靠现成的有机物生活.

分析 图甲的结构名称:①荚膜,②细胞壁,③细胞膜,④细胞质,⑤遗传物质.
图乙中:⑥遗传物质,⑦蛋白质外壳.
图丙中:⑧孢子,⑨直立菌丝,⑩营养菌丝.

解答 解:(1)甲是细菌,细菌只有DNA集中的区域,却没有成形细胞核,因此生物甲属于原核生物.细菌在不良的环境下,其细胞壁增厚,形成休眠体叫做芽孢.可以抵抗不良环境.
(2)甲是细菌,通过分裂方式繁殖;丙是真菌,靠孢子繁殖.
(3)乙是病毒,病毒是生物,能繁殖后代,能靠自己遗传物质中的遗传信息,利用寄生的生物活细胞内的营养物质制造出新的遗传物质和蛋白质,合成病毒.
(4)青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的绿色孢子,青霉的营养菌丝生长在营养物质的内部,从营养物质的内部吸收营养;直立菌丝在营养物质的表面生长,直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构.
(5)绝大多数细菌和真菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,营养方式是异养(寄生、腐生),它们是生物圈中的分解者.可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,促进了自然界的物质循环.
故答案为:
(1)DNA集中区域;细胞核;芽孢(2)分裂生殖;孢子生殖
(3)遗传物质;蛋白质
(4)青霉; 9营养菌丝;孢子;绿色
(5)有机物

点评 解答此题的关键是掌握细菌、病毒、真菌的结构特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.由于抗生素的滥用,肺结核病有卷土重来的趋势,肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.请分析回答
(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们安全用药的行为,避免滥用药物产生危害.
(2)肺结核病是由结核杆菌引起的传染病,具有传染性和流行性的特点
(3)从传染病的起因看,结核杆菌属于病原体,而患者属于传染源,应及时隔离治疗.
(4)按时接种卡介苗,是保护的有效措施,其原理是:注入体内的疫苗,会作为抗原刺激机体产生相应抗体,机体由此获得特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.根据叶片结构示意图回答下列问题.

(1)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成.图中的①~⑤中,表示叶肉的是③,表示叶脉的是①.
(2)图中的⑤表示气孔,是气体进出叶的门户.
(3)叶片其所以呈绿色,是因为叶肉细胞中含有叶绿体,它是被子植物进行光合作用的场所.

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7.浇水过勤,会使花卉的根腐烂,导致花卉死亡,其原因是(  )
A.水分过多,根毛无法吸收B.水分过多,根无法进行呼吸作用
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14.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表.
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子
萌发情况
发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
92801009370100
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要一定的水分.
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长.
(3)甲组中有8粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释.(至少写两点)
胚是死的;胚不完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.太原动物园的“两栖馆”于2016年10月26日免费向市民开放,两栖馆的“镇馆之宝”--亚达伯拉象龟(如图)是全馆最名贵的一个品种,一只就值十几万呢!亚达伯拉象龟在生物分类学上属于(  )
A.软体动物B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学根据一定的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如表所示,该同学分类的依据是(  )
动物类群1动物类群2
燕子、野兔、青蛙、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛
A.生活环境是否为陆地B.体温是否恒定
C.生殖方式是否为胎生D.体内有无脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示,将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别培养在蒸馏水中(1号)和土壤浸出液中(2号),放在同样的环境中培养,一段时间后观察玉米幼苗的生长状况.可以看出2号试管中的玉米幼苗比1号的高大健壮,请你分析出现这种现象的原因.

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9.某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如图装置,分析回答问题

(1)图甲是小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究.先剪断叶片的主叶脉(如图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉.原因是该部分区域缺少光合作用所需要的水,这说明叶脉中有导管.
(2)受该实验的启发,该实验小组画了绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.如乙图所示.
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②整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加,光照强度在D点之后植物吸收二氧化碳的量不随光照强度增强而增加.
③如果白天光照强度长期为B,植物不能表现生长现象,原因是有机物的消耗大于积累,植物不能正常生活.
(3)菜豆种子在萌发初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加.其变化如图丙所示:在t1~t2时间内,曲线下降的主要原因是大豆萌芽初期只能进行呼吸作用分解有机物而不能进行光合作用或光合作用的强度比较弱.在时间t2点后,曲线上升的主要原因是幼叶形成时大豆进行光合作用的强度大于呼吸作用,有机物得以积累.

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同步练习册答案