A. | 扦插 | B. | 压条 | C. | 种子繁殖 | D. | 组织培养 |
分析 植物的组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,据此解答.
解答 解:植物的组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体.另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.所以,要想在短时间内进行大量的繁殖,比较理想的办法就是组织培养,所以D说法正确.
故选:D.
点评 掌握组织培养的概念和意义是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代都会得遗传病 | B. | 后代都会得艾滋病 | ||
C. | 后代长像都很难看 | D. | 后代患遗传病的可能性大大增加 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜对光时,下列哪些结构应在一条直线上( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、通光孔
C.目镜、镜筒、物镜、反光镜 D.目镜、物镜、转换器、反光镜
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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
科学探究的一般程序是( )。
A.提出问题—→作出假设—→进行实验—→得出结论
B.作出假设—→提出问题—→进行实验—→得出结论
C.进行实验—→提出问题—→作出假设—→得出结论
D.提出问题—→得出结论—→作出假设—→验证实验
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 霉菌 | D. | 醋酸菌 |
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