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考点:生物对环境的适应,生物对环境的影响
专题:
分析:生物必须适应环境、生物又能影响环境.
解答:解:在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应.如鲸鱼为了适应水中的生活,四肢退化,用鳍游泳;绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高,其蒸腾作用提高了大气的湿度,降低了周围空气的温度,使得“大树底下好乘凉”就是生物改变环境的例子;蛇为了适应冬季寒冷的环境,冬眠就是很好的适应环境的方法;南海赤潮就是藻类植物疯长,使得南海的生物富营养化,出现“水华”现象,是生物影响环境的例子.因此,生物不但能适应环境,也能改变环境.故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解生物影响环境.如人类活动对环境的影响.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一合作小组做“馒头在口腔中的变化实验来探究唾液、舌、牙齿在消化过程中的作用”实验,四位同学分别对馒头做了四种处理,方法如下:
甲:将馒头碎屑放入1号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.
乙:将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.
丙:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
丁:将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
将4个试管放到37℃的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请回答:
(1)乙同学的实验是为了探究
 
的作用,所以变量是
 

(2)丁同学的实验是为了探究
 
的作用,所以变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

简述关节的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列器官与相应功能用直线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人耳的结构示意图,请据图回答下列问题.
直接接受声波刺激的是[
 
]
 
,它把声音的振动转变为机械振动,然后通过[
 
]
 
传到内耳,刺激[
 
]
 
内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿[
 
]
 
传导到大脑的听觉中枢,形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

当胸廓内的气体压力低于外界压力时,气体会从肺排出,即呼气.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的绿色植物能进行光合作用,属于
 
.动物通常属于
 
,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物
 
、传播种子,使植物顺利地繁殖后代.大多数细菌和真菌是
 
,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前已知的动物大约有
 
 种,根据动物体内有无脊柱,可以将动物分为两大类,
 
动物(如我们食用动物中的
 
)和
 
动物(如我们食用动物中的
 

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