精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列有关显微镜和临时装片的制作的叙述,不正确的是(  )

A. 观察时,先转动粗准焦螺旋,再转动细准焦螺旋

B. 制作口腔上皮细胞时,在载玻片上滴加的清水中涂刮取的碎屑

C. 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积

D. 显微镜下观察到一个细胞中有两个细胞核,细胞膜正在从中间缢裂,则该细胞正处于分裂阶段

【答案】B

【解析】

口腔上皮细胞临时装片制作的步骤:①擦②滴③刮④涂⑤盖⑥染

观察时,要先按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升,找到物像后再调节细准焦螺旋,A正确;制作口腔上皮细胞时,在载玻片上滴加的生理盐水中涂刮取的碎屑,目的是保持细胞的正常形态,B正确;显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,C正确;显微镜下观察到一个细胞中有两个细胞核,细胞膜正在从中间缢裂,则该细胞正处于分裂阶段,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了以下几种动物:A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是鱼,E是兔子。有关这些动物的叙述,下列说法错误的是(  )

A. A属于环节动物,B属于两栖动物

B. 除A外,其余都是恒温动物

C. E动物在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳

D. 动物由低等到高等的顺序为A→D→B→C→E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在青春期出现的异性之间相互吸引、好表现等现象都是不正常的心理表现,必须正确对待。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小贤同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是

A. 物像不清晰——调节粗准焦螺旋

B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜

C. 视野较喑——用平面镜反光

D. 物像偏右下方——向左下方移动玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“麻雀虽小,五脏俱全”。生物体内存在不同组织和器官是由于( )

A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命的起源和生物进化的叙述,正确的是(  )

A. 原始生命诞生于原始海洋,由氧气、氢气、甲烷等无机物逐渐演变而来

B. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果

C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境

D. 米勒的实验模拟了生命起源的全部过程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答有关传染病及免疫的问题。

世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病,其中的“X疾病(DiseaseX)”让人耳目一新。“X疾病”可以代表一种新兴疾病,也可以代表一种一度被消灭或得到控制,但近几年又卷土重来的疾病,霍乱这种烈性肠道传染病就属于再兴疾病。

剧烈泻吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征,病死率很高。中央电视台《走遍中国》栏目系列纪录片《永不停歇的疫战》,就记录了我国医疗卫生人员和霍乱之间那场没有硝烟的战争。2012年,南方多省出现了18例霍乱疫情。调查发现,引发霍乱的原因是某个池塘的甲鱼被O139群霍乱弧菌污染后流入市场,再进入家庭。疾控人员找到并关闭了这个甲鱼池塘,从源头上结束了疫情。

(1)霍乱属于_____系统传染病,病原体是一种被称为_____的细菌。

(2)“18例霍乱患者”属于传染病流行的三个基本环节中的____,必须隔离治疗。

(3)早在19世纪,“微生物学之父”巴斯德就开始培育霍乱疫苗。健康人接种霍乱疫苗后,刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质,叫做_____,从而提高对霍乱的抵抗力。这种免疫方式属于_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】11月19日,航拍长沙岳麓山,红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下,岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣,吸引不少游客前往。据了解,枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃,最好还要有霜降,昼夜温差大。银杏变色同样和气候变化有密不可分的关系,气温下降时,银杏叶显示出黄色,而温差越大,银杏叶就会变得越鲜艳。请回答:

(1)我们已学过植物的类群,资料中提及的枫树属于_____

(2)枫叶为什么会变红呢?请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

实验假设:_____

实验材料:盆栽的枫树(叶片还没变红)、透明的恒温箱等实验用具。

实验步骤:第一步:取甲、乙两组盆栽的枫树,分别放入两只透明的恒温箱内。

第二步:甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温,约4℃,乙组除恒温箱内温度保持25℃之外,其余条件都与甲组_____;这样甲、乙两组就形成了对照实验。

第三步:若干天后观察实验现象。

实验结果预测及结论:

A.如果甲组和乙组中的叶片_____;则说明,假设不成立。

B.如果甲组叶片_____,乙组叶片不变红;则说明,假设成立。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】树林中,一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然,它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动,便迅速飞了过去,将小动物一口吞入口中。就在同时,小鸟觉得口中刺痛难当,赶快把它吐了出来。原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫,既有艳丽的色彩,又有毒毛,毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

(1)如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做?请说明你这种推测的理由。

(2)这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为?请说明理由。

查看答案和解析>>

同步练习册答案