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一株绿色开花植物的营养器官包括(  )
A.花,果实和种子B.根,叶和种子
C.根,花和种子D.根,茎和叶
根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此根、茎、叶属于营养器官.花、果实和种子属于生殖器官.可见D正确..
故选:D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从结构层次上来看,人或动物比植物更复杂一些,这主要是由于(  )
A.植物的组织种类少
B.植物没有神经组织和神经系统
C.动物是由受精卵发育而成的
D.动物的器官种类多,由器官构成系统再构成动物或人体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示的是番茄的植物体,据图回答下列问题:
(1)写出图中②~⑥的名称:
①根,②______,③______,④______,⑤______,⑥______.
(2)④的表皮起着______作用,属于______组织;内部的果肉含有丰富的物质,绝大部分属于______组织;
(3)图中的①②⑤所示的结构属于______器官;③④⑥所示的结构属于______器官.
(4)该植物由六种器官组织,属于______植物.
(5)该植物的结构层次是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们吃的洋芋是植物的(  )
A.根B.果实C.种子D.茎

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

植物体的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子.______(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要想培育无病毒侵害的兰花,最理想的方法是(  )
A.种子繁殖B.压条
C.扦插D.植物组织培养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

以植物的几种主要组织来分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做______.
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导______,属于______.
(3)______具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的表面.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体中能够制造和贮藏有机养料的组织是(  )
A.输导组织B.营养组织C.保护组织D.机械组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植物体的主要组组织有                                                       

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