分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(5)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:(1)正常与患病是同一性状的不同表现形式,因此,“从遗传角度分析,对某一遗传病来说,人有正常与患病的不同表现”,这称为相对性状.
(2)“一对正常夫妇生一个患病女孩”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,所以此现象称为变异.
(3)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞;1产生的卵细胞中染色体的数目为23条,其染色体的结构包括DNA和蛋白质.
(4)“图中3和4表现正常,子女患病”,表明患病是隐性性状,正常是显性性状.(相关基因用A(显性).a(隐性)表示),则患病的基因组成是aa,正常是基因组成是AA或Aa.
2患病的基因组成是aa,因此2遗传给4、5的基因一定是a,所以图中4、5(正常)的基因组成是Aa.故1的基因组成是AA或Aa,遗传图解如图1、图2:、
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7(患病)的基因组成是aa,因此3遗传给7(患病)的基因一定是a,所以3(正常)的基因组成是Aa.
(5)2患病的基因组成是aa,因此2遗传给5的基因一定是a,所以5的基因组成是Aa.因此从理论上推算5携带致病基因(a)的可能性是100%.
7(患病)的基因组成是aa,因此3、4遗传给7(患病)的基因一定是a,所以3、4(正常)的基因组成是Aa,遗传图解如图3:.
从图3看出,8是表现正常但携带致病基因的孩子的可能性是50%.
人的性别遗传过程如图4:.
从图4看出,生男生女的可能性各是50%.因此,8是男孩的可能性是50%.所以,8是表现正常但携带致病基因的男孩的可能性═50%×50%═25%.
故答案为:(1)相对性状
(2)变异
(3)生殖细胞;23;DNA和蛋白质
(4)AA或Aa;Aa
(5)100%;25%
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、性状遗传的途径、染色体的组成、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成对的染色体要分开 | |
B. | 成对的染色体分别进入两个生殖细胞中 | |
C. | 成对的基因也随着染色体的分开而分离 | |
D. | 成对的基因同时进入某一生殖细胞中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给乳酸菌提供安静的环境 | B. | 给乳酸菌提供有氧的环境 | ||
C. | 给乳酸菌提供无氧的环境 | D. | 防止细菌逃走 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶、鱼、雨蛙、虎 | B. | 蝴蝶、雨蛙、鱼、虎 | C. | 鱼、蝴蝶、雨蛙、虎 | D. | 鱼、雨蛙、蝴蝶、虎 |
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