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    植物吸收的水分可以用来（　　）
    ①作为组成细胞的重要成分
    ②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
    ③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤
    ④溶解并运输矿物质．
    A．①②③④B．①②C．③④D．②③④
    ①水是组成植物细胞的重要成分，细胞内含有水分，植物细胞中的水大部分贮存在液泡里，还有一部分贮存在细胞质中；水是植物体的主要组成成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；水能使植物体硬挺，枝叶舒展，花瓣娇艳．①正确；
    ②光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，因此水是植物进行光合作用的重要原料．②正确；
    ③植物进行蒸腾作用散失大量的水，可以降低植物体的温度，使植物免遭阳光灼伤．③正确；
    ④无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收、运输、利用．④正确．
    故选：A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体内能促进水和无机盐向上运输的是
    A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽树木的幼苗常被剪掉大量的枝叶，这是为什么？（　　）
    A．减少树苗的蒸腾作用
    B．减少树苗有机物的利用
    C．减少树苗体内无机盐的散失
    D．减少树苗的光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套在一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行______散发出来的______凝结而成的．
    （2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含______较丰富，这是植物进行______的结果．
    （3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的______，这是植物进行______的结果．
    （4）光合作用的表达式：______呼吸作用的表达式：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学为验证蒸腾作用的主要器官是叶，设计了如下探究活动，请你帮他完成这个探究活动：

    （1）该同学准备了三个花盆，如图所示，应选择的一组实验装置是______，其中______装置设置不合理，原因是______．
    （2）将选好的装置放置一段时间，会发现______塑料袋上出现了较多的水珠．由此得出的结论是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在生物圈的水循环中，陆地的水主要通过蒸发和______方式进入到大气层中．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为气孔的张开和闭合的示意图．读图完成下列问题．
    （1）图中①所示的细胞是______，呈______形，奇妙的是这种细胞的______是能够调节的．
    （2）气孔是植物进行______的“窗口”，______的“门户”．
    （3）当太阳升起的时候，气孔的状态为图中______所示的状态，这时空气______气孔，植物的光合作用______（填“增强”或“减弱”，下同），蒸腾作用也随之______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    利用如图所示的实验装置可以探究的问题是（　　）
    A．植物叶片是否进行蒸腾作用
    B．下表皮表面保卫细胞比上表皮多
    C．叶片呼吸作用是否释放二氧化碳
    D．叶片光合作用是否释放氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在人们的日常生活中，做家具使用的木材主要是植物茎中的______．

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