下列选项中,能构成一个生态系统的是( )
A.一条河流及河流中的全部生物
B.池塘中的所有生物
C.竹林中全部的熊猫和它们的食物
D.农田中全部的白菜和菜青虫
科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省江县八年级下学期期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
父亲有耳垂,母亲无耳垂,女儿无耳垂。已知母亲的基因型为BB。若这对夫妇再生一个孩子,出现有耳垂的儿子的可能性是( )。
A.50% B.12.5% C.75% D.25%
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省菏泽市成武县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国制定了多部法规来严格保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的( )
① 直接使用价值 ② 间接使用价值 ③ 潜在使用价值
A.① B.②
C.①② D.②③
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省菏泽市成武县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中动物一般是消费者,但也有少数动物在生态系统中相当于分解者,例如( )
A.狗 B.兔 C.蝗虫 D.蚯蚓
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科目:初中生物 来源:2014-2015年昆明市滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放入大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度低于鱼缸的高,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时,看到狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而获得食物。(5分)
请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物都属于学习行为。这是动物在___________的基础上,通过环境因素的作用,由_________和__________而获得的行为。
(2)上述实验证明,动物越_______,学习能力____________,学习行为越复杂。
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科目:初中生物 来源:2014-2015年昆明市滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一组动物都是恒温动物( )
A.眼镜蛇和狮子
B.喜鹊和斑马
C.海龟和虎
D.壁虎和猩猩
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科目:初中生物 来源:2014-2015年昆明市滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
取2只活蝗虫,甲的头部浸入水中,乙的胸腹全部浸入水中,结果( )。
A.甲先死 B.乙先死
C.同时死 D.都不会死
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
藻类生存能影响环境。下列选项中与此无关的是
A.提供氧气 B.可供食用 C.净化污水 D.“水华”和“赤潮”
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