竹节虫的形态和体色酷似竹枝.伪装的本领十分高超.这种行为属于A．觅食行为B．防御行为C．繁殖行为D．社群行为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于

A．觅食行为	B．防御行为
C．繁殖行为	D．社群行为

竹节虫的形态和体色酷似竹枝，这是一种拟态，是躲避敌害的一种行为特征，属于防御行为。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列不属于生物对环境影响的是

A．人类大量使用煤、石油使大气中的二氧化碳含量增加

B．草原上的动物往往奔跑很快

C．在沙地上栽种植物，能够防风固沙

D．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关？

A．水分

B．温度

C．空气

D．阳光

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

(6分)易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天。
二、实验结果：
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照（如右图）

请根据上述实验回答下面的问题：
（1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置        ；
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个                。
（2）上述实验的实验结论是：蚁巢土                                            。
（3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？                                     。
（4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题。                          （2分）。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列生物的分布、形态和生理受温度影响的是

A．仙人掌叶变成刺

B．蝶类在白天活动

C．柑橘不能在北方栽种

D．人参只能在密林下层生长

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屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改良土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________着环境。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题