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你在使用显微镜时发现：与低倍镜相比较，高倍镜的视野________，物像________，数量________。当你要调整物像在视野中的位置时，载玻片移动的方向与视野中物像的位置________。如果某同学在使用显微镜时，在低倍镜中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中，应使载玻片________移动。
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答案：
解析：
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答案：暗 大 少 相反 向左上方
点拨：显微镜放大倍数越大，视野越暗，物像就越大，数量越少，显微镜下成倒像，载玻片移动的方向与视野中物像的位置相反，物像偏向哪个方向，就向哪个方向移动玻片，物像会向相反的方向移动到视野中央。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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某同学使用的显徽镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为
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| [ ] |
A． |
④和⑤
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B． |
③和⑥
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C． |
①和④
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D． |
②和⑥
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：阅读理解
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科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
| (1) |
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提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？
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| [ ] |
A． |
鼠妇为什么会爬走呢？
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B． |
鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
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C． |
鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
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(2) |
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作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假是________。
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(3) |
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设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。
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| [ ] |
A． |
将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
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B． |
将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
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C． |
将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
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(4) |
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实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。
这种操作方式不够严谨，请加以改正。
________。
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(5) |
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分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
由此可以得出的实验结论是：________。
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动。这异物可能在
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| [ ] |
A． |
目镜上
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B． |
物镜上
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C． |
装片上
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D． |
反光镜上
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是
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| [ ] |
A． |
换用小光圈，装片向右下方移动
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B． |
换用小光圈，装片向左上方移动
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C． |
换用大光圈，装片向左上方移动
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D． |
换用大光圈，装片向右下方移动
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下图为显微镜中的两个视野其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是
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| [ ] |
A． |
转动反光镜，选择平面镜
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B． |
转动反光镜，选择凹面镜
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C． |
向右下方移动玻片标本
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D． |
向左上方移动玻片标本
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是
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| [ ] |
A． |
便于放置在显微镜上
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B． |
能让光线透过
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C． |
不宜污染物镜
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D． |
易染色
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是
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| [ ] |
A． |
目镜5×、物镜5×
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B． |
目镜10×、物镜10×
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C． |
目镜5×、物镜10×
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D． |
目镜10×、物镜15×
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