精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有(  )
①蚯蚓--体壁       ②鲫鱼--鳃     ③家鸽--肺和气囊
④青蛙--鳃和皮肤   ⑤家兔--肺.
A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.②③⑤

分析 (1)环节动物的特征有:身体由许多彼此相似的环状体节构成.
(2)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)鸟类的主要特征是:有喙无齿,被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,孵卵育雏.
(4)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育,蝾螈不是变态发育.
(5)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.

解答 解:①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换;正确;
②鲫鱼用鳃呼吸;正确;
③家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换;错误;
④青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸.错误;
⑤家兔属于哺乳动物,用肺呼吸.正确.
可见A符合题意.
故选:A.

点评 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.关于染色体、DNA、遗传信息叙述正确的是(  )
A.染色体由DNA和蛋白质组成
B.DNA主要位于染色体上
C.染色体位于细胞质中
D.染色体是遗传物质的载体,遗传物质是携带遗传信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着的原因是(  )
A.动植物的遗体自身会分解B.土壤中的小虫子可以分解
C.腐生细菌能够分解动植物遗体D.绿色植物能够动植物遗体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表覆盖外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发;其胸部是运动中心,其上共有3对足,2对翅.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,呼吸器官的主要组成部分是鳃丝.水流入鱼口后从鳃盖后缘流出.流入的水与流出的水相比,溶解的二氧化碳气体含量会增高.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的有D.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈流线 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--气囊有关.
(5)E是爬行动物,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.地球上的原始生命起源于(  )
A.原始大气中B.外来的陨石中C.原始海洋中D.岩石中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪一项属于学习行为(  )
A.小鸟喂鱼B.母鸡孵卵C.小狗算算数D.麻雀筑巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为一个草原生态系统食物网示意图,请据图选出一条正确的食物链(  )
A.鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇→鹰D.草←鼠←蛇←鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

4.下列是对细胞、组织有关知识的叙述,你认为不正确的一项是(  )
A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换
B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
D.神经元有许多突起,有利于接收刺激产生并传导神经冲动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于不完全变态,这种发育类型的昆虫要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段.
(2)乙所示的个体发育过程属于完全变态,这种发育类型的昆虫要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.青蛙的发育属于变态发育.
(3)C和D的名称是幼虫.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c(填图中字母).

查看答案和解析>>

同步练习册答案