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“光对鼠妇生活的影响”采用的探究方法是( )
A.观察
B.实验
C.收集和分析资料
D.调查
【答案】分析:此题考查对科学探究的理解和应用.
解答:解:A、观察法:观察法是指通过有目的、有选择地观察获取科学事实的自然信息的活动方法.步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致和实事求是,及时记录;③要有计划、要耐心;④要积极思考;⑤要交流看法、进行讨论.观察法与实验法的本质区别是观察法对研究对象没有影响的因素.故不符合题意;
B、实验法:实验法是根据研究目的,利用一定的仪器设备,在人为控制、干预或模拟下,使某一事物或过程重复发生,从而获取科学知识或探索自然规律的活动方法.探究实验的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.实验法对研究对象施加了有影响的因素即实验变量是光.故选B;
C、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.故不符合题意;
D、调查法:调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式.其方法步骤①要明确调查目的和调查对象;②制订合理的调查方案;③有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;④要如实记录;⑤要进行整理和分析;⑥要用数学方法进行统计.故不符合题意;
故选:B
点评:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
②把纸盒静置桌上,并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央.
③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多?还是移到亮处一端多?
请分析回答下列问题:
(1)小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是
作对照实验
作对照实验

(2)10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此,小东能得出的结论是
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活

(3)小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小东没有采纳小明的建议.你认为小东做的对吗?
;为什么?
如果洒上水,此实验中就会有两个(实验)变量
如果洒上水,此实验中就会有两个(实验)变量

(4)该实验中能不能只用1只鼠妇?
不能
不能

(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?
放回适合它们生存的自然环境
放回适合它们生存的自然环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)作出的假设是
鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活
鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活

(2)该实验中的变量是
,在设计实验时,要给鼠妇提供
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境,以便对照.
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的
平均
平均
值.
(4)得出的结论是
鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活
鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活

(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是
湿度
湿度
,需要给鼠妇提供
潮湿
潮湿
干燥
干燥
两种环境.
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都
相同
相同
的实验,叫做对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,要控制的变量是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是
,那么探究活动中该变量应设置
对照
对照
实验,即一组有光,另一组
黑暗
黑暗
.不能只用1只鼠妇或只做1次实验就得出结论,原因是
数量过少,可能发生偶然性
数量过少,可能发生偶然性
.活动结束后应将鼠妇如何处置?
放回大自然
放回大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇是一种甲壳纲的小动物,翻动花园、庭院中的花盆或石块,会看到它们很快地爬走了,是因为环境变亮了吗?我们展开实验探究:光对鼠妇生活的影响.
(1)在这个实验中,要有效控制的变量是(
A
A

A,光;B,温度;C,湿度;D,声音的振动
(2)实验中需要多少只鼠妇最合适(
D
D

A,1只;B,2,3只;C,多少只都可以;D,10只左右
(3)请对以上探究的实验提出问题并作出假设
①提出问题:
光会影响鼠妇生活吗?
光会影响鼠妇生活吗?

②作出假设:
光会(不会)影响鼠妇生活.
光会(不会)影响鼠妇生活.

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