A. | 食物缺乏 | B. | 氧气不足 | C. | 空间太小 | D. | 相互攻击 |
分析 水中的藻类植物能够增加水中氧气的含量,但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气,反而使水中氧气减少.
解答 解:绿色植物在白天既进行呼吸作用,又进行光合作用释放氧气,能够增加所处环境的氧气的含量.夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了.生长在的池塘中的较多的藻类白天通过光合作用能增加池塘中的氧气,晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气,到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候,其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象.“鱼浮头或跳出水面”是因为水中氧气不足,为了从空气中吸取氧气.
故选:B.
点评 将光合作用与呼吸作用比较着进行记忆,能收到事半功倍的效果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对光时左眼注视目镜 | |
B. | 观察时可通过开大光圈来增加视野亮度 | |
C. | 调焦时先用粗准焦螺旋,后用细准焦螺旋 | |
D. | 物像不在视野中央,可转动目镜来移动物像 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 弗里施对蜜蜂色觉的研究 | B. | 法布尔对昆虫的研究 | ||
C. | 廷伯根对银欧幼雏求食行为的研究 | D. | 劳伦斯对小野雁学习行为的研究 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大 | |
B. | 乙果实能得到有机物继续长大 | |
C. | 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫 | |
D. | 甲果实能得到有机物和水继续长大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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