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    【题目】营头中学优美的绿化让校园空气变得异常清新，这说明（　　）

    A. 生物适应环境 B. 环境制约生物 C. 环境改变生物 D. 生物影响环境

    【答案】D

    【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，营头中学优美的绿化让校园空气变得异常清新，这说明生物影响环境，D正确。

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    【题目】观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：( )

    A.都能进行光合作用

    B.都无种子

    C.都有根、茎、叶

    D.种子外都无果皮包被

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    【题目】把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是（　　）

    A. 减少了损伤 B. 降低了蒸腾作用 C. 保持了温度 D. 抑制了呼吸作用

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    【题目】生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（　　）

    A. 阳光 B. 土壤 C. 水 D. 温度

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    【题目】消费者和生产者的关系最常见的是（　　）

    A. 吃与被吃 B. 相互利用 C. 互惠互利 D. 相互竞争

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    【题目】关于DNA的叙述错误的是

    A. DNA是主要的遗传物质 B. 每个DNA分子只含有一个基因

    C. DNA分子是双螺旋结构 D. 细胞中的DNA大多在染色体上

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    【题目】某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产92%，这个事实说明

    A. 农药能较好地控制农田害虫 B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限

    C. 青蛙能较好地控制农田害虫 D. 农药影响水稻的传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：

    （1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是__________________。

    （2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是________________。（至少答2个以上）

    （3）生产者是_____________，消费者是_____________。

    （4）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动，能量流动是单向的、逐级_____________的。

    （5）在这个生态系统中，各种生物的___________和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的______________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究有关食品腐败的问题，李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是

    A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌

    B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响

    C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌

    D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开

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