【题目】下列哪一个不是遗传病（ ）。
A. 先天性愚型病 B. 胃炎 C. 血友病 D. 色盲
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图所示的三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理)。请根据图回答问题。
(1)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________。
(2)图中三个实验装置可以形成____组对照实验。
(3)光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自____装置的。
(4)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50 mL、48 mL、48 mL,你认为这些水分主要用于植物的_______。
(5)通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要_______。
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【题目】下图是生物与环境的关系示意图,请根据图回答下列问题。
(1)影响生物生活的因素可以分为______和______,图中的阳光、空气、水等是__,鱼、树、鸟等是_____。
(2)在图中影响树生活的非生物因素有____、____、阳光等。
(3)若池塘中水的温度过高,鱼可能会死亡,湖水也会被污染,这种现象说明___________。
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【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题：
（1）图示的结构中，能够产生花粉粒的是［1］_______
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→_____→ 结果四个阶段。
完成这些阶段后，雌蕊的[ 5 ]__________就会进一步发育成果实，其中[ ]_________发育成种子。
（3）我县很多地方都种有柑桔,若果农在果园里放养蜜蜂，则柑桔的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促进__________。
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【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,小杰同学在两片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
(1)用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是________。
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(2)用镊子夹取一些某物质,放在乙组载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两个液滴中的草履虫的变化(甲组载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激_________。
(3)这一探究实验说明了草履虫能对外界刺激作出_______。
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【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的作用是_______________。
（2）图中细菌和真菌的作用是__________。
（3）图中消费者是________和_________。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会______。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_________。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_________。
（6）构成生态系统的非生物部分是________。
（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分________ ，生产者、消费者、分解者是__________ 的关系。
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【题目】2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策。请依据人的生殖过程，完成填空：
（1）________（2）________（3）________（4）________
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【题目】图示某生态系统网,据图回答下列问题。
(1)该生态系统中的水稻属于__者。
(2)该食物网中共有__条食物链;最长的食物链是__。
(3)若该地土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__。
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