【题目】细菌的个体十分微小,有 ________________________等不同的形态。我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞,这些孔洞是______气体遇热膨胀而形成的,它是_____菌,经过_____作用产生的产物。
【答案】球状、杆状、螺旋状 二氧化碳 酵母 发酵
【解析】
细菌是单细胞细胞生物,个体微小,有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA,没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛,细菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,营养方式属于异养。做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
细菌是单细胞细胞生物,个体微小,有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA,没有成形的细胞核。做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。因此,细菌的个体十分微小,有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞,这些孔洞是二氧化碳气体遇热膨胀而形成的,它是酵母菌,经过发酵作用产生的产物。
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【题目】某小组为了探究绿色植物进行光合作用的条件及产物特设计了一个实验具体步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。其目的是_____。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水热,使叶片含有的_____溶解到酒精中。叶片逐渐由_____色变成_____色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加_____。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成_____。
(1)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住的目的是设置一组_____实验,这组实验的变量是_____。
(2)滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是不是_____。
(3)实验结论:此实验说明叶片见光部分产生的有机物是_____,_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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【题目】下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的叙述中,不正确的是( )
A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量
B.蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费
C.树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水,利于雨水渗入地下,补充地下水
D.热带雨林降水频繁,主要原因是植物蒸腾作用强烈
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【题目】“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规划。当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是:
A.复杂反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
B.复杂反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
C.简单反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
D.简单反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
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【题目】学习了生物的遗传进化后,某同学进行了如下梳理归纳,其中错误的是( )
A. 不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系
B. 由于遗传和环境两方面的原因,生物在繁衍过程中会产生变异
C. 生物产生的变异一定有利于其更好地适应外界环境和繁衍后代
D. 生物之所以能不断进化,是因为生物的遗传、变异和自然选择
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【题目】下列有关变异或进化的叙述,正确的是( )
A. 甜菜幼苗用化学药剂处理后细胞内染色体数目加倍,含糖量提高,是不可
遗传的变异
B. 生物产生的变异有的适应环境,有的不适应环境
C. 生存斗争是指同种生物之间的斗争
D. 自然选择保留的变异永远都有利于在生物的生存
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