A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物 | |
B. | 原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 | |
C. | 地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序 | |
D. | 结晶牛胰岛素的合成,证明了生命起源过程中无机物可以形成有机小分子物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的B代表分解者 | |
B. | 图中的D代表生产者 | |
C. | 图中的C代表非生物部分 | |
D. | 图中的生物可构成这样一条食物链:D→A→B |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自己下水营救 | B. | 大声呼喊,请求支援 | ||
C. | 溺水者被救上岸后,实施人工呼吸 | D. | 拨打“120”,告知地址和具体情况 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com