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19.如图为遗传学之父-孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图,有关分析错误的是(  )
A.高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B.子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C.子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D.子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

分析 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,则子代只有一种性状,在子代个体中没有出现的亲代性状,一定是隐性性状,子代显示的性状是显性性状.亲代的基因组成是纯合体.

解答 解:图中亲本是高茎×矮茎,子一代都是高茎,表明高茎是显性性状,矮茎是隐性性状.假设用B表示显性基因,b表示隐性基因,则高茎的基因型是BB或Bb,矮茎的基因型是bb.遗传图解如图:

A、高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式,正确;
B、从图1看出,子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在,正确;
C、从图1看出,子一代与亲本中的高茎个体基因组成不同而不是相同,错误;
D、子一代豌豆自交产生子二代的遗传图解如图2:

    从图2看出,子二代中,高茎几率是75%,矮茎的几率是25%,因此子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.近期一则吃穿山甲的网帖引发广泛社会关注.穿山甲是一种濒危野生动物,形态狭长,全身有鳞甲,四肢粗短,挖穴而居,昼伏夜出,每年1胎、偶尔产2胎.下列特征能判断穿山甲为哺乳动物的是(  )
A.全身有鳞甲B.具有四肢C.挖穴而居D.胎生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“红眼病”学名是传染性急性结膜炎,是由细菌或病毒感染引起的一种急性接触传染病.下列措施对防治“红眼病”无效的是(  )
A.不与患者握手B.不与患者对视
C.不与患者共用毛巾D.不用脏手揉擦眼睛

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7.科学家屠呦呦因发现青蒿素(植物黄花蒿的提取物)可用于治疗疟疾而获得诺贝尔奖.疟 疾是由单细胞动物疟原虫引发的疾病.以下叙述正确的是(  )
A.疟疾属于非传染性疾病
B.让人患疟疾的疟原虫是该病的病原体
C.疟原虫的细胞结构与黄花蒿的细胞结构相同
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.小李同学设计了如下实验步骤:①将相同的植物A、B用玻璃罩罩住(其中A植物边上放有清水,B植物边上放有等量的NaOH溶液,如图),然后放到黑暗处48小时;②…;③在A、B上各取一张叶片放在酒精溶液中,并用水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化.请完善小李同学的实验步骤并回答问题:

(1)写出实验步骤②将A、B装置放在阳光下照射4个小时(时间可以为3小时以上)
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是使叶片脱色,让实验结果更容易观察
(3)你预期的实验结果是A中叶片加碘液后变蓝,B中叶片加碘液后不变蓝.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料.
(1)黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气,该过程在细胞的叶绿体内进行.
(2)BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化,原理如图1所示.

依据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如图2所示.

①向BTB水溶液中吹入气体,呼出的气体中含有较多的二氧化碳,因而BTB水溶液变为黄色.
②比较甲、乙组实验结果,说明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳.
(3)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少.为回应这一质疑,应在上述实验基础上补充一组实验.请完善实验方案:向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色,不加入黑藻,置于光照条件下一段时间,观察溶液颜色变化.若BTB水溶液颜色呈现黄色,则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列说法错误的是(  )
A.人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节
B.泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物
C.消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠
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8.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是一(  )
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