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    9．我们在观察发霉的馒头时要打开塑料袋．×．（判断对错）

    分析 夏天，吃剩下的馒头容易发霉，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案
     猜想：蒸馒头时各种细菌已被杀死，但吃剩的吃剩下的馒头接触到了空气中或我们手上的细 菌，再加上夏天气温高，各种霉菌很活跃，因此在馒头上快速繁殖，导致馒头发霉． 研究方案：
    实验器材：馒头、塑料袋，放大镜，实验步骤：
    1、分别把馒头放入两个塑料袋中，并密封好
    2、把其中一包放在室温状态，另一包放入冰箱中
    3、过三天，对用放大镜观察两个塑料袋内的馒头发霉情况现象，得出结论（观察时不要打开
    塑料袋）．

    解答 解：据分析可见：用放大镜观察发霉的馒头时不要打开塑料袋．
    故答案为：×

    点评 注意实验的细节问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量．
    （1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔．
    （2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的酶的活性．
    （3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向上移动（填“上”或“下”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．（1）蘑菇是我们常见得食材，从生物分类的角度，它属于蘑菇菌，是真菌的一种，是靠孢子繁殖的．
    （2）蘑菇的身体都是由菌丝构成的．它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 （按从外到内的顺序）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．器官和系统的概念？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．对生物物种进行分类是研究生物物种多样性的基本方法之一．如图表示在热带雨林中捕获的甲、乙、丙、丁四种昆虫，请观察它们的特征并加以归纳分类．在方框中填入形态区分特征，在圆圈内填入昆虫的代号．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述错误的是（　　）
    A．一旦精子和卵细胞在子宫内结合形成受精卵就意味着女性怀孕即妊娠
    B．人体中最大的细胞是成熟的卵细胞
    C．形成一个受精卵需要一个精子和一个卵细胞
    D．受精的含义指的是精子细胞核和卵细胞核的融合

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子，平均分为三组，分别放入三个相同的烧杯中．其中，A烧杯内，菜豆种子下有一块干棉絮； B烧杯内，菜豆种子下有一块湿棉絮；C烧杯内，菜豆种子浸没在煮沸的水中，液面上还有一层食用油．将三个实验装置放在光下培养7天，温度等其他管理条件相同，观察记录实验现象（如图）．请据题意回答问题．

    （1）A组、B组作对照，7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发，B组中的菜豆种子萌发，由此我们得出的结论是A．
    A．菜豆种子萌发需要水       B．菜豆种子萌发需要土壤
    C．菜豆种子萌发需要温度     D．菜豆种子萌发需要阳光
    （2）在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝，下列对实验描述正确的是A．
    A．C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
    B．C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
    C．C组与A组可作为一组对照实验，实验变量是温度
    D．C组与B组可作为一组对照实验，实验变量是阳光
    （3）7天后，从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察，其结构如图2所示，
    ①是菜豆的幼叶和幼茎，由菜豆种子内的胚芽发育而来；
    ④是菜豆的幼根，由菜豆种子内胚根 发育而来．
    （4）在菜豆种子萌发阶段，可为其提供营养物质的结构是子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．随着气温升高，家里蟑螂越来越多，小明买来杀虫剂在家里喷洒，结果蟑螂几乎死光了．过了一段时间，蟑螂又多起来了，小明又喷洒了杀虫剂，效果和第1次差不多．大多数（不是全部）的蟑螂都死了．没过多久，蟑螂又多起来，小明又喷洒杀虫剂加此反复进行了5次．但小明发现，杀虫剂的效果一次比一次差．小明猜测，这些杀虫剂都是第一次买来的，每次喷洒的都是这些杀虫剂．可能是时间过久了，这些杀虫剂慢慢地遭到分解失效了．
    （1）小明猜测，时间久了，杀虫剂慢慢地分解失效了．请你简要解释如何验证小明的这个猜测．将新配制的杀虫剂和原来配制的杀虫剂，同时用于两组相同的且没有接触过该杀虫剂的蟑螂，观察它们的效果．
    （2）请你给出2个和小明不同的解释，用来解释杀虫剂的效果一次比一次差．①具有抗药性的蟑螂能够生存下来，并遗传给下一代．②环境条件的改变（如温度）或杀虫剂使用方法的改变等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人类胚胎干细胞来自受精卵形成5-6天后的胚胎，如果在体外可控．人们就可利用干细胞培育不同的组织和器官，许多不治之症就可迎刃而解．有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比．这里的“可塑性”是指细胞（　　）
    A．分裂能力B．分化能力C．生长能力D．变形能力

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