【题目】下列关于真菌的描述,错误的是( )
A.都是单细胞生物
B.有细胞壁
C.需要现成的有机物维持生活
D.有成形的细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用温室大棚生产蔬菜时,有时会设法增加棚内二氧化碳浓度,夜间还会适当降低温度,这样做的目的是( )
A.增强光合作用,降低呼吸作用
B.增强光合作用和呼吸作用
C.降低光合作用,增强呼吸作用
D.降低光合作用和呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物光合作用过程中,物质和能量的变化是( )
A.分解有机物、释放能量
B.合成有机物、储存能量
C.合成有机物、释放能量
D.分解有机物、储存能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程请据图回答问题:
(1)本实验遵循单一变量原则,其探究的变量是______。
(2)操作步骤3将两试管放在37℃的温水中,这样做的原因是______。
(3)预测步骤4滴加碘液后______号试管不变蓝,原因是______。
(4)本实验想要证明的是口腔内的唾液对淀粉能进行______(物理性化学性)消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西.于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份实验步骤:
(a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧.
(b)将一小窝蚂蚁饿饲后(没喂水和其它食物)放在纸盒的另一侧.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验要研究的问题是:__________.
(2)这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是___________.
(3)蚂蚁属于无脊椎动物中的______动物中的昆虫类,靠触角交流信息.
(4)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明_____________.
(5)蚂蚁的运动器官有3对_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美丽的工艺品珊瑚属于( )
A.一种腔肠动物分泌的石灰质物质
B.一种植物的化石
C.一种原生动物分泌的石灰质物质
D.一种具有优美造型的天然矿物质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。它们能生蛋并孵出小鸡吗?( )
A.不能生蛋,不能孵出小鸡
B.能生蛋,不能孵出小鸡
C.能生蛋,能孵出小母鸡
D.能生蛋,能孵出小鸡
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com