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    如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：

    （1）图中A是指______________；C_____________所含的能量通过______________的呼吸作用散失．

    （2）图中画的方框依次缩小，意思是表明_____________________．

    （3）生态系统中的能量流动伴随着________________进行．

    （4）写出一种生物当中能量的去向①____________；②____________；③_____________．

    练习册系列答案
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    曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（ ）

    A．调查首先要明确调查目的和调查对象

    B．调查要设计合理的调查方案

    C．抽样调查的结果比普查更准确

    D．调查包括普查和抽样调查

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    刚收获的萝卜放置久了，表皮有许多水珠出现，吃起来像海绵一样，造成这样现象的原因是（ ）

    A．光合作用制造了氧气的缘故

    B．蒸腾作用散发了水分的缘故

    C．呼吸作用分解有机物的缘故

    D．吸收作用向上运输水分太多的缘故

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中国有许多美丽的谚语，悦耳动听，聪明的你能判断出下列谚语中，生物影响环境的是（ ）

    A．朵朵葵花向太阳 B．种瓜得瓜，种豆得豆

    C．千里之堤，溃于蚁穴 D．一母生九子，连母十不同

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（ ）

    A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌 D．细菌都冻死了

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．肉食动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    欣赏《人猿泰山》故事片段，思考回答问题

    泰山一直以做个英勇的好猩猩为最大目标，他的想法在人类探险队深入蛮荒后有了重大的改变，第一次，他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像；第一次，他对自己的身份归属产生了怀疑，他不知道自己到底是属于猩猩还是人类；而另一方面，她有发觉自己被探险家的女儿珍妮深深吸引，只想跟她在一起，终于，他决定跟随珍妮返回人类的世界，却在此时发现探险队里的部分不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群，于是她决定回到森林中解救他的猩猩朋友们．

    （1）“第一次，他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像”，由这句话可以知道泰山的身份应归属于__________．从生物分类的角度来说应该属于__________纲__________目．

    （2）虽然泰山从小和猩猩们生活在一起，但是他还是有不少特征和猩猩不同，如：从行走方式上来看，她可以_______________行走，从传递信息的方式上看，他具有__________能力；他还可以按照自己的愿望制造和使用__________．

    （3）当发现“不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群”时，泰山决定回到森林中解救他的猩猩朋友们，人类应该向泰山学习，保护猿类，毕竟人，猿__________，既是近亲，相煎何急呢？

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是　(　　)

    A. ②表示呼吸作用

    B. 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少

    C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

    D. 能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多

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