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    【题目】如图，可以表示人体口腔上皮细胞的是（　　）

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】

    人体口腔上皮细胞与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。

    图A是神经细胞，神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成，A不符合题意；图B是植物细胞，是根尖的伸长区，伸长区细胞的液泡加大合并，位于细胞中央，细胞质成一薄膜，位于细胞的边缘部分。伸长区外观透明、洁白而光滑。伸长区的细胞向纵向伸长，使根尖不断生长，B不符合题意；图C是保卫细胞，新月形的细胞，成对分布在植物叶孔周围，控制进出叶子的气体和水分的量，C不符合题意；图D是口腔上皮细胞，人体口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水螅的叙述中，正确的是（　　）

    A. 身体可分出前后、背腹

    B. 身体呈辐射对称，可以各个方向捕食和防御

    C. 可以向各个方向迅速移动

    D. 体表有刺细胞，有口有肛门

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    【题目】运动系统主要由骨、关节和 组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：

    （1）图中①是__________者，主要是指营腐生生活的细菌或真菌。

    （2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于__________。

    （3）请写出该生态系统中的一条食物链：__________________________

    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较________。

    （5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用新鲜的水绵（藻类）和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出（ ）

    A. 光合作用释放氧气

    B. 光合作用吸收二氧化碳

    C. 560纳米左右波长的光不利于光合作用

    D. 光照不同,光合作用强弱不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体。据图分析，下列叙述中正确的是

    A. ①和②的成分完全相同

    B. A是氧气，B是二氧化碳

    C. 据图判断此血管为小动脉

    D. 组织细胞中B浓度低于②处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】综合应用

    请分析如图，运用所学知识，回答与光合作用有关的问题：

    （1）为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_____。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是_____部分。

    （2）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：

    bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；

    cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步増高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；

    a点和g点：表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因_____。

    （3）大力植树造林有利于维持碳氧平衡，请你说说这是为什么？_____。

    （4）绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物，以及维持碳﹣氧平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面。（至少答出三方面）_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作临时装片的六个步骤，这六个步骤的正确顺序应是（ ）

    A.④①②③⑤⑥B.②③④①⑥⑤C.④③①②⑤⑥D.④②③①⑥⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。下图是滨城区某一生态农场模式图。请据图回答：

    （1）该生态农场中，（不考虑人的因素）最基本、最关键的成分是图中的________，若要构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是________。

    （2）沼气池中的微生物在生态系统中属于________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进________。

    （3）能量沿着食物链流动的过程中是________的，以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能增加________千焦能量。

    （4）该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，________能力较弱。

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