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小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色,经仔细观察,又发现大葱和菜也这样的,这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关.于是,他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是
 

(2)小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的磁盘中,两磁盘中蒜瓣的数量应
 
.然后将甲放在阳光下,乙盘放在完全密封的纸箱中,其他条件
 

(3)根据假设可以预测,甲盘中长出来的蒜苗叶是
 
色的,而乙盘中的蒜苗叶是
 
色的.
(4)在这个设计中,实验变量是
 

(5)小华的上述研究方法属于
 
法.
考点:探究影响叶绿素形成的环境因素
专题:
分析:叶绿素的形成条件是光和适宜的温度;探究实验要同时设置实验组和对照组,实验组和对照组只能存在一个变量.
解答:解:(1)、因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈现出绿色的,因而猜想这种变化应该与光有关.故而做出的假设应该是:叶绿素的形成与光有关.
(2)、小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的磁盘中,两磁盘中蒜瓣的数量应相等;在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则,因而此实验设置时除了光以外,其他的条件都应该相同.
(3)、因为甲盘是放在光下的,应该有叶绿素形成,故而是绿色的;而乙组是放在密闭的纸箱里的,不见光,应该没有叶绿素形成,故而呈现黄色.
(4)、此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”,因而设置的变量应该是光.
(5)、利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论的方法,是实验法.
故答案为:
(1)叶绿素的形成与光有关.
(2)相同.
(3)绿;黄
(4)光.
(5)实验法.
点评:注意:设置对照实验要遵循变量唯一的原则.
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获得的,是学习行为.
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