【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系.下列说法正确的是( )
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C. 甲和乙是消费者,丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是太阳能
【答案】D
【解析】
在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,据此解答。
能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越低,获得的能量越多,生物的数量也越多。所以,图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,A错误;
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,题中甲、乙、丙、丁及分解者和它们生活的环境组成了生态系统,缺少分解者,B错误;
图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,所以,丙为生产者,丁、乙、甲为消费者,C错误;
在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子.最后各插入一支温度计,24小时后观察分析.
(1)A瓶的温度比B瓶的温度__些.
(2)将带温度计的软木塞取下,把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中.结果放进__瓶里的蜡烛,火焰会很快熄灭.若在未放入燃着的蜡烛前,将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶,振荡后倒出观察石灰水,发现变浑浊的仅__.
(3)图2依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步.第一步黑暗处理一昼夜的目的是__;第四步在大、小烧杯中装的液体分别是__、__,酒精的作用是__
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答:
(1)显微镜中,起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[ ]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道,上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察,你会发现_________部位染色最深。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:【2】___________;【4】______________
(2)若用碘液处理玉米种子剖面,玉米种子中最蓝的部位是【10】__________,它的功能是:___________________________。
(3)玉米种子的胚由哪些结构组成_______________(填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】具有调节糖在体内的吸收、利用和转化的激素是________。人体内________分泌不足时,血糖就会随着尿液排出体外,形成糖尿。糖尿是________病的特征之一。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世,我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几.这种现象说明( )
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物适应环境
D.生物与环境相互作用
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【题目】下图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是( )
A. A B. B
C. C D. D
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【题目】日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些安全用药的知识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。结合下面的图文资料,分析回答问题。
(1)你赞同图一中小伟同学的想法吗?请说明原因。(答出一条即可)
(2)图二是小伟同学服用药物的说明书,判断此药是处方药还是非处方药?原因是什么?
(3)图三中,表示静脉出血的是 ,对于大静脉出血,要尽快拨打电话“120”,同时用手指、指血带或绷带压迫伤口的 端止血。
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