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    菜豆种子和玉米种子的相同之处（　　）
    A、子叶的数量B、胚的组成
    C、子叶的作用D、胚乳的作用
    考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同
    专题：
    分析：菜豆种子和玉米种子的异同点如下：
    相同点不同点
    菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
    玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
    解答：解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，所以菜豆种子和玉米种子的结构中都有种皮和胚，而且胚有子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成．
    故选：B．
    点评：掌握双子叶植物种子和单子叶植物种子在结构上的区别和相同之处是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中，必须有大脑皮质参与的是（　　）
    A、婴儿吮吸B、血液循环
    C、排尿D、谈虎色变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物类群及其特征配对．（只能填序号）
    类型节肢动物软体动物鸟类爬行类哺乳类
    特征
    ①大脑发达，胎生、哺乳、有膈　　 ②象蛇一类动物，体表一般覆盖鳞片或甲
    ③前肢变成翼，能飞翔　          ④体外被覆坚硬的贝壳
    ⑤身体分节，体表有坚硬的外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
     
    ．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[
     
    ]
     
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[
     
    ]
     
    所释放的能量；这一过程发生在乙图的[
     
    ]
     
    中．
    （4）写出光合作用的表达式
     
    ．
    （5）过程B的强弱受
     
    等环境因素的影响．
    （6）用来吸收二氧化碳的溶液是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米开花的季节恰逢连绵阴雨，农民发现玉米减产了，其原因可能是（　　）
    A、传粉不足
    B、玉米未受精
    C、果实被雨水打落
    D、光照不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃树的花、果实等示意图，据图回答：

    （1）桃花属于双性花，因为它同时具有
     
    和
     
    ，授粉后能发育成一个果实，其中图甲中[
     
    ]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的
     
    ．
    （2）桃树的种子萌发，需要适宜的温度、一定的
     
    和充足的
     
    ．
    （3）将桃仁取出，去除种皮，发现桃仁可自然分成两半，并在上滴加碘液，发现它的
     
    变成蓝色，则证明桃子属于被子植物双子叶植物．
    （4）春天朵朵桃花盛开满枝头，远远望去，像一片片粉红的云朵，这主要是花瓣细胞的
     
    中富含色素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们食用的大豆油来自于大豆种子的胚乳．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、线粒体是水稻根尖细胞和人的上皮细胞都具有的能量转换器
    B、人体的肝脏是一种组织，能分泌肝液
    C、人体的肌肉和心脏的结构层次依次属于组织水平和器官水平
    D、组成人体的八大系统协调配合支持，共同完成各种复杂的生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生长素是第一个被发现的植物激素，主要生长在植物根、茎、芽等部位．生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进植物根、茎生长，效果显着．某学习小组为了探究生长素是否会影响大豆植株茎的生长，做了以下实验：
    ①取生长状况良好的大豆幼苗1株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放入适宜温度、光照等条件下进行培养；
    ②每天喷洒用清水配制的生长素溶液；
    ③30天之后测量大豆植株的高度，发现高度增加；
    ④实验结论：生长素有促进大豆植株增高的作用．
    （1）本实验探究的问题是
     
    ；
    （2）该学习小组建立的假设是
     
    ；
    （3）实验完成之后，组里的小明同学认为这次实验的结果不科学，有两个明显的错误，请你指出这两个错误：
    ①
     
    ，②
     
    ；
    （4）对于这两个错误，你的改进措施分别是：①
     
    ，②
     
    ．

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