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如图①-④表示四种不同的细胞或个体.下列说法正确的是(  )
A、①的结构最为简单,其营养方式为腐生
B、②是单细胞生物,能以分裂方式繁殖新个体
C、②和③中都含有成型的细胞核
D、④可表示人体成熟的红细胞
考点:单细胞生物的结构和生活,动、植物细胞结构的相同点和不同点,病毒的形态结构及生命活动特点,细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中①病毒、②细菌、③植物细胞、④动物细胞.
解答:解:A、①的结构最为简单,其营养方式为寄生,A错误;
B、②细菌属于单细胞生物,能以分裂方式繁殖新个体,B正确;
C、②细菌没有成型的细胞核,③中都含有成型的细胞核,C错误;
D、成熟的红细胞无细胞核,④细胞中有细胞核,D错误.
故选:B
点评:植物病毒、细菌、植物细胞和动物细胞的结构即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中.这类植物是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类阶层包括:界、门、纲、目、科、属、种,其中分类的基本单位是(  )
A、界B、科C、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏是输送血液的泵.以下有关人体心脏的叙述正确的是(  )
A、左心房、左心室分别是体循环和肺循环的起点
B、心脏内部的房室瓣只允许血液由心室流向心房
C、心脏收缩时,心房和心室同时收缩
D、心脏主要由心肌构成,其内分隔成四个腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

处于青春期的学生要(  )
A、不与异性交往
B、谈恋爱
C、把精力集中在学习和工作上
D、不把心里话告诉父母

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科目:初中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后.”对该食物链表述正确的是(  )
A、蝉→螳螂→黄雀
B、蝉→螳螂→黄雀
C、柳树→蝉→螳螂→黄雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是张宁同学在学习“遗传和变异”课前做的一个调查表:
女儿
眼睑特征 双眼皮 单眼皮 双眼皮
有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
(1)表中提到的眼睑特征和有无耳垂,在遗传学上称为
 
.其中的相对性状是指
 
 

(2)父亲双眼皮,女儿双眼皮,此现象在遗传学上称为
 
;而父母有耳垂,女儿无耳垂,此现象在遗传学上称为
 

(3)父母有耳垂,女儿无耳垂,说明有耳垂是
 
性状,无耳垂是
 
性状.
(4)对于有无耳垂,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,父亲、母亲和女儿的基因组成依次是:
 
 
 

(5)若再生一个孩子,是无耳垂男孩的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膈肌运动与呼吸运动关系模型,请据图回答:
(1)该模型此时是
 
(吸气还是呼气);
(2)图中C表示
 
,D表示
 

(3)用手上推E,小气球
 
,表示
 
过程.

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