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下列动物中都属于环节动物的是(  )
分析:本题考查环节动物的主要特征.可以从环节动物的主要特征方面来切入.
解答:解:环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物;沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成,都属于环节动物,涡虫体呈叶片状,柔软,有纤毛,头铲形,有两眼,有时具触须,尾尖,口在腹面后侧,常在近体后1/3处,无体腔,属于扁形动物门;蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫,成体略带粉红色或微黄色,体表有横纹,雄虫尾部常卷曲属于线性动物门;水螅是多细胞无脊椎动物,包含有无芽体、精巢,多见于海中,少数种类产于淡水.水螅一般很小,只有几个毫米,需要在显微镜下研究.
故选:B
点评:关键知道环节动物的特征,即:身体由许多体节组成.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据传染病的相关知识回答下列问题:
(1)传染病由
病原体
病原体
引起,引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体,传染病具有
传染性
传染性
性和
流行性
流行性
性.
(2)传染病要流行:必须同时具备三个基本环节,他们是:
传染源;传播途径;易感人群
传染源;传播途径;易感人群

(3)防治传染病主要以预防为主,主要措施是切断三个基本环节中的
任何
任何
一个环节,
(4)在防控传染病的过程中,我们所采取许多措施,从传染病的预防措施来看:隔离传染病人,严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便.属于
控制传染源
控制传染源
.进行预防接种属于
保护易感人群.
保护易感人群.
.消灭“四害”,公共场所消毒、杀菌,教室通风、换气属于
切断传播途径
切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:

(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.G蝗虫与B河蟹在分类上同属于
节肢
节肢
动物,A蚯蚓属于
环节
环节
动物.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.
(2)蚯蚓依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸;家鸽气体交换的部位是
;鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
;青蛙属于两栖动物,它的呼吸是通过
肺和皮肤
肺和皮肤
进行的.
(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
流线型
流线型
,前肢
变成翼
变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
组成的运动系统来完成.小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,从获得途径上看属于
先天性
先天性
行为.
(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
齿,这是与兔的植食性生活相适应的.“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这与兔发达的
神经系统
神经系统
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答下列相关的问题:
禽流感全名鸟禽类流行性感冒,是由禽流感病毒(AIV)引起的动物传染病.禽流感病毒不同于SARS病毒,禽流感病毒迄今只能通过禽传染给人,不能通过人传染给人.感染人的H7N9禽流感病毒是一种变异的新病毒,无须谈禽流感色变.目前没有发现吃鸡造成H7N9禽流感传染人的,都是和鸡的密切接触,可能与病毒直接吸入或者进入黏膜等等原因有关.
(1)禽流感属于传染病,病禽属于该传染病流行的三个基本环节中的
传染源
传染源
,禽流感病毒(AIV)是引起这种传染病的
病原体
病原体

(2)2013年3月底,我国在上海和安徽两地发现了新型H7N9禽流感病例后,国家卫生计生委迅速根据疫情寻找病原,捕杀病禽,并对病人及时隔离,从预防传染病的措施来看,这种做法属于
控制传染源
控制传染源
;并且要求对被污染的日常用品、餐具等进行消毒处理,这种做法属于
切断传播途径
切断传播途径

(3)由于本次新发现的H7N9禽流感病毒感染的特异性治疗手段仍需观察研究,目前尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗.所以,预防和控制成为了目前对抗禽流感病毒的主要手段.
根据所学知识,请你提出-条预防H7N9禽流感的措施:
1.保持良好个人卫生,经常用肥皂流动水洗手.2.咳嗽或打喷嚏时应用纸巾、手帕遮住口鼻;避免接触禽类、牲畜等
1.保持良好个人卫生,经常用肥皂流动水洗手.2.咳嗽或打喷嚏时应用纸巾、手帕遮住口鼻;避免接触禽类、牲畜等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的5种动物,它们与我们的生活关系密切.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们身体呈
形,运动方式是
游泳
游泳
,运动器官是
,用
呼吸.
(2)B是一种典型的
节肢
节肢
动物.体表的
外骨骼
外骨骼
既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因.
(3)C是一种常见的
环节
环节
动物.其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的
呼吸
呼吸
,同时能减少与土壤的摩擦.
(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是
,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺.这样的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸

(5)E
胎生哺乳
胎生哺乳
的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.
(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
,属于
脊椎动物
脊椎动物

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科目:初中生物 来源:2014届河南省焦作市八年级第二学期期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,回答下列相关的问题:

禽流感全名鸟禽类流行性感冒,是由禽流感病毒(AIV)引起的动物传染病。禽流感病毒不同于SARS病毒,禽流感病毒迄今只能通过禽传染给人,不能通过人传染给人。感染人的H7N9禽流感病毒是一种变异的新病毒,无须谈禽流感色变。目前没有发现吃鸡造成H7N9禽流感传染人的,都是和鸡的密切接触,可能与病毒直接吸入或者进入黏膜等等原因有关。

(1)禽流感属于传染病,病禽属于该传染病流行的三个基本环节中的                 ,禽流感病毒(AIV)是引起这种传染病的                

 (2)2013年3月底,我国在上海和安徽两地发现了新型H7N9禽流感病例后,国家卫生计生委迅速根据疫情寻找病原,捕杀病禽,并对病人及时隔离,从预防传染病的措施来看,这种做法属于                      ;并且要求对被污染的日常用品、餐具等进行消毒处理,这种做法属于                      

 (3)由于本次新发现的H7N9禽流感病毒感染的特异性治疗手段仍需观察研究,目前尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗。所以,预防和控制成为了目前对抗禽流感病毒的主要手段。

根据所学知识,请你提出—条预防H7N9禽流感的措施:                  

 

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