分析 食物链和食物网是生态系统的营养结构.生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链.生态系统中的营养关系是非常复杂的.由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交错,这样多条食物链相连就形成了食物网.在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统结构和功能的相对稳定.据此解答.
解答 解:生态系统由非生物部分和生物部分组成,食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.食物链只由生产者和消费者组成.其中生产者为绿色植物,一级消费者为植食性动物动物,二至终级消费者为食肉动物动物.物质(植物制造的有机物、毒物等)和能量是沿着食物链和食物网流动的.
故答案为:生产者;消费者;绿色植物;植食性动物;食肉动物;物质;能量;食物链;食物网
点评 本题考查学生对食物链和食物网的概念和作用知识点的掌握情况,属于基础题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行类 | 376 | 6300 | 5.97 |
两栖类 | 284 | 4010 | 7.08 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨类植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 10 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的气孔很小,通过气孔散失的水分很少 | |
B. | 植物的蒸腾作用会将植物根吸收的少量水分散失掉 | |
C. | 植物蒸腾作用会散失大量的水,这是一种浪费 | |
D. | 在植物体内,水能够往上运输,这主要是蒸腾作用形成拉力的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙 | B. | 丙、丁 | C. | 甲、丁 | D. | 乙、丙 |
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