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"种瓜得瓜,种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着(  

A.遗传现象  B.变异现象  C.生殖现象  D.进化现象

 

A

【解析】

试题分析:遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆,瓜的后代是瓜,指的是亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。

故选:A.

考点:此题考查的是生物的遗传和变异现象。

 

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下列实例,属于有性生殖的是( )

①“试管婴儿”的诞生

②“克隆羊”的出现

③“脱毒土豆”的组织培育

④生产胰岛素“工程菌”的培育

⑤裸子植物的生殖

A.①③ B.②④ C.③④ D.①⑤

 

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C.受精卵→幼虫→蛹→成虫     D.受精卵→蛹→幼虫→成虫

 

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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种。这种育种方法是( )

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"有心栽花花不开,无心插柳柳成荫","插柳"采取的方法是( 

A.嫁接  B.分根  C.扦插  D.杂交

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题

我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了( )

A.森林和草原生态系统 B.湖泊和海洋生态系统

C.城市和农田生态系统 D.以上三项都有

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题

大部分细菌和真菌属异养生物,其原因是( )

A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸

C.不能直接用无机物合成有机物 D.进行有氧呼吸

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )

A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接的关系

B.影响生物生活的食物因素仅指不同生物之间的相互作用

C.是为与环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果

D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境

 

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