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    9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“蜻蜓点水”写的是动物的取食行为．×（判断对错）

    分析 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

    解答 解：雄蛙在口角的后方有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写的是动物的繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵，因此属于繁殖行为．因此，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“蜻蜓点水”写的是动物的繁殖行为，而不是取食行为．所以，题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图A是某生态系统的食物网简图，图B为四种生物关系图，请据图回答下列问题．

    （1）图A中，蝗虫的发育过程是不完全变态发育．植物中的能量流动到鹰的途径有3条．
    （2）图B中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点，若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分，则该阴影为消费者，若阴影表示生殖方式，则该阴影为有性生殖．
    （3）该生态系统的能量流动是从植物通过光合作用固定的太阳能开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．以下动物不属于软体动物的是（　　）
    A．蜗牛B．鲍C．蚯蚓D．乌贼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（　　）
    A．
      细菌    		B．
    神经细胞    		C．
      肌细胞    		D．
       上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．盆栽植物，一般不宜放在卧室里，是因为（　　）会污染室内的空气．
    A．植物生活需要营养B．植物需要生长
    C．植物呼吸作用产生二氧化碳D．植物对外界刺激产生反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．宋轩将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡，说明背鳍的作用是（　　）
    A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．（1）目前地球上分布最广泛的植物类群是被子植物，也叫做绿色开花植物．
    （2）多数种类是单细胞个体的是藻类植物，这类植物没有根、茎、叶器官的分化，但是大气中90%的氧气是由它们提供的．
    （3）像松树这样的植物属于裸子植物，因为它的种子是裸露的．
    （4）松树与桃树比较，松树不具备的器官是花和果实．
    （5）一株牡丹花具有六种器官，根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子则属于生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（　　）
    A．鸟类身体呈流线形是其对飞行生活的适应
    B．具有角质的鳞片是蜥蜴适应陆地生活的重要特征
    C．身体分头、胸、腹三部分是适应陆生生活的特征
    D．完全能用鳃和肺呼吸，是对水陆生活的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题．
    （1）细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者．
    （2）消费者与生产者之间的关系主要是捕食的关系．
    （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会先增加后减少．
    （4）人在生态系统中属于消费者（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）．如果植物被喷过农药，则图中三者中，体内农药含量最高的是鸟．

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