练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    鸡啄食砂粒，砂粒的作用是（　　）
    A、可以充饥B、磨碎食物
    C、除去污垢D、与消化无关
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类有角质的喙，没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与消化液接触的表面积，利于食物的消化．据此作答．
    解答：解：由分析可知，鸟类没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与消化液接触的表面积，利于食物的消化．所以鸡经常啄食小砂粒是为了帮助磨碎食物．
    故选：B
    点评：结合题中叙述的鸡的取食和消化特点，就能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    工厂化猪场仔猪生产技术的管理包括（　　）
    A、预防仔猪下痢
    B、仔猪断奶
    C、保育猪管理
    D、以上几项都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一年夏天，某地发生了严重的旱灾，结果造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料或必要条件是（　　）
    A、光B、二氧化碳
    C、水D、适宜温度

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将大米种在土壤中，不能长出幼苗的原因是（　　）
    A、无种皮B、无果皮
    C、无胚乳D、胚已被破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物，施肥时应多施（　　）
    A、含钾的无机盐
    B、含氮的无机盐
    C、含磷的无机盐
    D、含铁的无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于各种动物气体交换的叙述，错误的是（　　）
    A、草履虫通过表膜与外界进行气体交换
    B、蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液
    C、水流经河蚌鳃丝时，水中气体与鳃丝毛细血管血液中的气体完成交换
    D、外界气体从蝗虫的气门进入，通过毛细血管中的血液与组织细胞进行气体交换

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据你自己的相关知识解答他的一些疑难：

    （1）图一中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：
    A
     
    B
     
    甲
     

    （2）如果你对图一的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？
     
    ．请写出图中的食物链：
     
    ．
    （3）图一较完整地描绘了生态系统中存在着的
     
    现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用．
    （4）后来，该同学发现人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们做了很多广告牌进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，请在图二中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友．请你仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）A类与B类结构相同之处是身体都由
     
    构成．
    （2）C类是一个特殊类群，它们在发育方面的突出特征是
     
    ．青蛙用
     
    呼吸，兼用
     
    辅助呼吸．
    （3）D类开始具有较为发达的
     
    而成为真正陆生脊椎动物的一类．
    （4）E类多能飞行，与其生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
     
    ，体表被覆羽毛等．
    （5）F类特有的生殖发育特点是
     
    ．
    （6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体内没有
     
    ．
    （7）请将以上动物按照由低等到高等的顺序排列起来．（用字母表示）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流．丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片（如图），立刻引起了大家的争论．请你发表意见．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案