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1.植物与人类生活关系密切,(  )可用于提炼抗癌药物,被誉为植物中的“大熊猫”.
A.马尾松B.苏铁C.珙桐D.红豆杉

分析 经过科学家的鉴定和统计,地球上的植物大约有50多万种,其中我国特有的珍稀植物近388种,如银杉、桫椤、珙桐、水杉等.

解答 解:红豆杉是我国的珍贵濒危树种.南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内,现已形成了一个种群,有植物界的“大熊猫”的称号,可用于提炼抗癌药物.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐.为使这份食谱更合理,你认为应添加(  )
A.清炒小白菜B.牛奶C.排骨汤D.小米粥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.在去年的秋天我县出现了持续的阴雨低温天气,严重影响了玉米、萝卜、地瓜、高粱、蔬菜的生长.根据上述信息回答下列问题.
(1)很多地方水稻育秧都采用地膜覆盖技术,这是为了提高土壤温度,促进秧苗生长.
(2)某蔬菜基地的水果型胡萝卜在块根膨大期因受到阴雨天气的影响,长期田间渍水,胡萝卜烂在田里.其原因主要是土壤中缺氧,根无法呼吸.
(3)我县去年的玉米由于长期受低温阴雨的影响,苗期光合作用不强,生长较弱,开花时传粉受到影响,结实率较低,导致了玉米大量减产.
(4)玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花,纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植(如图),结果如表,请据题意回答:
非甜
甜玉米果穗上所结的玉米粒(A)
非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B)
由图可知,玉米的花为单性花,若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去,并控制条件让它自行授粉,所结的玉米粒共收获了100粒,从理论上推测,非甜的应有75粒.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如果家人突然病倒了,你需要拨打“120”急救电话向医院求救,在电话中,你不需要说明的情况是(  )
A.病人基本病情B.家庭详细地址C.家庭成员状况D.病人年龄、性别

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.资料一:霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体,使空气浑浊、能见度降低.在传染病流行时,如果遇到霾天气,空气流动性差,有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢,导致空气中病原微生物的浓度增大,传染性疾病传播的风险增高.
资料二:作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人,屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越的贡献,她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物.疟原虫如果寄生在人的红细胞中,就有可能患疟疾,蚊子叮咬了疟疾患者,就会传播给其他人.
(1)霾天气外出时要戴合格的口罩,这样不但能有效过滤颗粒物,还能有效预防流感等呼吸道传染病.戴口罩属于预防传染病措施中切断传播途径.
(2)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,杀菌物质中的溶菌酶就能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解.
(3)大肠杆菌与疟原虫都是单细胞生物,其结构最主要的不同是大肠杆菌没有成形的细胞核,流感和疟疾都是由病原体引起的传染病,从病原体类型分析,下列与疟疾相近的传染病是:C(填选项代号)
A.乙肝 B.手足口病 C.蛔虫病 D.肺结核
(4)加强体育锻炼,保持良好的心态,可以有效抵抗传染病.从获得途径上看,这种免疫属于非特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6. 某同学设计以下绿色植物生理作用探究方案,请你用所学知识进行分析:
(1)如图,将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进试管内,结果木条复燃了;这个实验如果在黑暗中进行,则看不到这一现象.由此得出的结论是:绿色植物进行光合作用时产生氧气(气体).写出该生理作用的反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,主要是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成,这些水分是主要通过叶片中的结构气孔散失出去的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.小明同学在学习了制作酸奶的生物技术后,自己尝试制作酸奶,他按照以下步骤进行操作,结果没有成功,导致他失败的错误操作步骤是(  )
A.第一步将烧杯、量筒、广口瓶等器皿在水中煮沸5分钟以消毒灭菌
B.第二步将新鲜牛奶倒入消毒后的烧杯并加入适量蔗糖,加热煮沸4~5分钟
C.第三步按照1:5的比例将准备好的酸奶加入自然冷却到80℃的牛奶中,充分摇匀
D.第四步将摇匀后的牛奶倒入广口瓶中并密封,置于30~40℃环境中4~6小时

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.雾霾污染愈演愈烈,南昌天空中的雾气有时也不再因为阳光而消散,早晨的呼吸也不再有清新醒脑的感觉,在如此污染的空气中我们更要注意用鼻子而不是用口呼吸,找出不能说明用鼻呼吸更有利的选项是(  )
A.鼻腔的入口处丛生鼻毛,可以帮我们阻挡空气中的粉尘污染
B.鼻腔的鼻粘膜可以分泌黏液,粘住灰尘和细菌
C.鼻粘膜内分布着大量的毛细血管,可使空气温暖、湿润
D.鼻毛可以减慢吸入空气的速度,减轻有害空气对鼻腔的刺激

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹,很容易被敌害发现,这是对环境的不适应。( )

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