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如图是显微镜结构示意图,请据图完成下列问题.
(1)显微镜在对光时需选用物镜;如果需更换物镜是通过转动[
 
]
 
来完成.
(2)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,使用低倍物镜比使用高倍物镜视野中细胞数量
 
(填““多”或“少”),视野变
 
(填“亮”或“暗”).
考点:显微镜的基本构造和使用方法,制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:观图可知:图中①是目镜,②是镜筒,③是粗准焦螺旋,④是细准焦螺旋,⑤是镜臂,⑦镜柱、⑧是镜座,⑨是镜筒,10是转换器,11是物镜,12是载物台,据此解答.
解答:解:(1)显微镜的使用过程分为:取镜与安放、对光、观察和整理四步.对光时有四转:一转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;二转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;三转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;四左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野.所以显微镜在对光时需选用物镜;如果需更换物镜是通过转动[10]遮光器来完成;
(2)在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,而且显微镜的放大倍数越大,视野就越小越暗,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大越亮,看到的细胞就越小,但数目最多,所以在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,使用低倍物镜比使用高倍物镜视野中细胞数量少(填““多”或“少”),视野变暗(填“亮”或“暗”).
故答案为:(1)10;转换器;
(2)少;暗.
点评:显微镜的结构和使用时考查的重点内容,平时多使用,多观察,多思考即能做好此类题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是
 
,结构基础是
 

(2)当某同学突然拿到烫手的馒头后,手指皮肤中的[
 
]
 
受到刺激,产生神经冲动,经[
 
]
 
传到脊髓中特定的神经中枢,它接受这一信号后,也立刻发出神经冲动,并通过[
 
]
 
,传到[
 
]
 
,引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作人的口腔上皮细胞临时装片时,将载玻片擦拭干净后,应往其上滴一滴(  )
A、清水B、生理盐水
C、碘液D、石灰水

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.如图是几种细胞模式图,请据图回答.

(1)③细胞与①、②细胞的主要区别是没有
 

(2)细胞生活需要物质和能量,在①、②两种细胞中都具有的能量转换器是
 

(3)经观察发现,只在①细胞中含有液泡和
 
,因此该细胞是植物细胞.
(4)与牛、马、羊等动物的细胞相比,③细胞可通过
 
的方式繁殖后代.用煮沸的方法无法消灭某些细菌,因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体
 

(5)④为病毒EV71,它的结构简单,它没有细胞结构,仅由
 
 
组成.病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,它是以
 
方式进行繁殖的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列细胞结构及其功能用线连起来,并按代号在答题卡标出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞后做了如下记录,其中不正确的是(  )
A、口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成
B、视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成de
C、要想看到更多的细胞应该用放大倍数更大的目镜或者物镜
D、视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口;图B为该植物叶的外形图.图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向.
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水凝结而成的,它是
 
的结果.
(2)下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴棍伸进袋口,火柴复燃了,说明袋内的
 
较丰富,这是
 
的结果.若图B表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①、③分别代表的物质分别是:①
 
、③
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作面包时起主要作用的微生物是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、霉菌D、醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对双胞胎兄弟长得并不像,以下解释最科学的是(  )
A、是由变异造成的
B、是同卵双胞胎
C、是异卵双胞胎
D、两兄弟发育不同步

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