精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.将大小、体重、活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号1、2、3.把1号青蛙的皮肤表面清洗擦干,在其表面涂上一层1--2mm的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样把2号青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将其身体一侧的皮肤表面涂上一层1--2mm的凡士林油膏;3号青蛙不作任何处理.将三只青蛙放在相同的环境条件下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率).请依据资料回答:
(1)青蛙在分类上属于两栖 动物,发育方式是变态发育.
(2)口腔张合最快的是1号,最慢的是3号.
(3)你对出现这种现象的解释是:青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能,涂上凡士林后此功能不能正常发挥
(4)3号青蛙在实验中的作用是:对照
(5)实验中要求三只青蛙的大小、体重、活跃程度相似的原因是:对照实验中只允许出现一个变量.

分析 两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.

解答 解:(1)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体即能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,如青蛙.青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙,属于变态发育.
(2)根据两栖动物的特征可知,口腔张合最快的是1号,最慢的是3号.
(3)因为青蛙用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,能辅助呼吸,3号青蛙不做任何处理,所以呼吸最快,其次是1号把青蛙的表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏,最慢是2号因为把青蛙的身体一侧的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏.凡士林极具防水性,不透水,也不透氧.
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.因此,丙青蛙在实验中是对照作用.
(5)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似,是为了控制单一变量,使实验结果更准确.
故答案为:(1)两栖;变态;
(2)1;3;
(3)青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能,涂上凡士林后此功能不能正常发挥;
(4)对照;
(5)对照实验中只允许出现一个变量.

点评 只要熟记两栖动物的特征,即可正确的回答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.若在清澈和水草茂盛的溪流中寻找,我们可能会发现水螅和涡虫.水螅和涡虫分别属于(  )
A.腔肠动物和扁形动物B.腔肠动物和线形动物
C.线形动物和扁形动物D.腔肠动物和环节动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.日常生活中我们有时会看到馒头上长出“毛毛”.这些“毛毛”是(  )
A.非生物B.病毒C.细菌D.真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列植物结构中,属于组织的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.把结构和功能用线段连接起来
(1)
(2)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述不正确的是(  )
A.体表有外骨骼B.身体分节,有三对足、两对翅
C.有一对复眼,仅能感光D.具有适于在陆地上进行呼吸的气管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.细胞核中的遗传物质是染色体,其上有指导生物发育的全部遗传信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.琳琳所在的生物实验小组在实验室制作人的口腔上皮细胞的临时装片,在制作过程中载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是(  )
A.生理盐水、碘液B.清水、碘液C.清水、生理盐水D.碘液、清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是缩手反射示意图,请回答:
(1)神经调节的结构基础是反射弧.
(2)下列叙述正确的是D
A.②是效应器,能接受③传来的信号作出反应
B.④是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动
C.神经冲动传导顺序是④⑤③①②
D.⑤能将来自③的神经冲动传至④,引起反射
(3)图中Ⅱ结构的名称是白质.
(4)从反射的类型来看,缩手反射属于非条件反射.
(5)手受到针刺后会产生痛觉,痛觉形成于大脑皮质或感觉中枢,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于条件反射.

查看答案和解析>>

同步练习册答案