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    15．发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼体与成体的外部形态和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．

    分析 （1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等．
    （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等

    解答 解：发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼体与成体的外部形态和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．
    故答案为：卵；幼虫；蛹；成虫；差异；完全变态发育

    点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．被誉为“世界林业生态工程之最”的是（　　）
    A．美国的“罗斯福大草原工程”B．中国的“三北”防护林工程
    C．苏联的“斯大林改造大自然计划”D．北非五国的“绿色坝建设”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是在显微镜下看到的血液涂片图，下列说法不正确的是（　　）
    A．1是血浆，其中含量最多的物质是蛋白质
    B．当3增多时，人体可能患有炎症
    C．在显微镜下最不易找到的血细胞是2
    D．4之所以呈现红色是因为细胞中含有血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．有人作了如下的实验
    A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
    B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
    据上述实验回答：
    （1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的抗体，鸡产生的这种免疫是特异性免疫．
    （2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？不能为什么？抗体具有专一性，抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效．
    （3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的B实验（B实验或A实验）．
    （4）A实验中的鸡在实验中的作用是对照．
    （5）带病毒的鸡对健康的人来说是传染源，健康人可称为易感人群，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的控制传染源．
    （6）禽流感的病原体是禽流感病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列营养成分能被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是（　　）
    A．酒精B．氨基酸C．脂肪酸D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．能消化多种营养物质的是消化液是（　　）
    A．唾液B．胃液C．肠液D．子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行        的方法，获得了高产抗伏倒的小麦新品种．（　　）
    A．杂交B．移植C．培育D．移植培育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为“中国居民的平衡膳食宝塔”，据图回答问题：
    （1）我们每天摄取的食物中，第一层的比例最大，这是因为这类食物中含有较多的糖类，它是人体最主要的供能物质．
    （2）处在生长发育时期的青少年应该多吃第三、四层的食物．
    （3）糖尿病患者应该少吃第一层的食物，高血脂病人应该少吃第五层的食物．
    （4）小明刷牙时出现了牙龈出血的情况，应多吃第二层的食物，此层富含维生素C，可有效的预防坏血病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人的性染色体存在于（　　）
    A．口腔上皮细胞B．生殖细胞C．受精卵细胞D．以上所有细胞

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