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把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中的______将鱼的内脏______,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了______和______被蔬菜吸收,成为制造______的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)这种现象说明______对自然界的物质循环起着重要的作用.
(1)细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,故埋在土中的鱼的内脏不见了,是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了.
(2)有机物被分解后的产物一般是水和无机盐,它们又被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料.
(3)由于细菌和真菌把死亡后的动植物中的有机物分解成简单的无机物,无机物又被活的植物体吸收,制造成有机物,故细菌、真菌对自然界的物质循环起着重要的作用.
故答案为:(1)细菌、真菌;分解(2)水;无机盐;有机物;(3)细菌、真菌
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科目:初中生物 来源: 题型:

把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中的
细菌、真菌
细菌、真菌
将鱼的内脏
分解
分解
,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了
无机盐
无机盐
被蔬菜吸收,成为制造
有机物
有机物
的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)这种现象说明
细菌、真菌
细菌、真菌
对自然界的物质循环起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州第三中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了                 被蔬菜吸收,成为制造        的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明         者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:2013届福建省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:

  (1)土壤中一些腐生的        菌和        菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

  (2)鱼的内脏分解生成了                  被蔬菜吸收,成为制造         的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

  (3)这种现象说明          者对自然界的物质循环起着重要的作用。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:

(1)土壤中一些腐生的____菌和____菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏分解生成了____被蔬菜吸收,成为制造____的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明____者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年八年级(下)期中生物试卷(二)(解析版) 题型:解答题

把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中的______将鱼的内脏______,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了______和______被蔬菜吸收,成为制造______的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)这种现象说明______对自然界的物质循环起着重要的作用.

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