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【题目】在植物根尖结构中,吸收水分和无机盐的结构是____

【答案】成熟区

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用;分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞;伸长区在分生区上部,细胞停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方;成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。

成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸收面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

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【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相像;蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体;北极熊的体色与白雪皑皑的环境也非常接近,此现象说明( )

A. 生物适应环境B. 生物影响环境

C. 环境影响生物D. 环境适应生物

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【题目】(3)朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方和日本.朝鲜半岛.东南亚等地。20世纪50年代,我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮,后来因大片树林被砍伐,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝。80年代,科学家们经过艰苦搜寻,终于有找到了7只朱鹮。现在,在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护,朱鹮已有80多只。

请根据以上资料回答下列问题:

1)(2分)为了保护朱鹮,在陕西省建立了洋县自然保护区,这种保护措施属于 ;保护朱鹮,实际就是保护了它的

2)(1分)现在地球上的物种急剧减少的主要原因之一是

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【题目】胚胎发育时所需要的营养物质,直接来自于( )

A. 母体B. 胚胎自身C. 卵黄D. 胎盘

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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2毫升

0毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

2

馒头碎屑

0毫升

2毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

3

馒头块

2毫升

0毫升

不搅拌,直接放入37℃温水中

(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的________将馒头中的淀粉转变成_____的缘故。

(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现______号试管中的馒头遇碘后不变蓝;______号试管中的馒头部分变蓝色;_______号试管中的馒头全变蓝色。

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【题目】小明在用清水煮鸡蛋时,发现随水温的升高,在蛋壳表面有许多小气泡冒出,根据这一现象,可以推测(  )

A. 蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 B. 蛋的气室中贮存着大量的氧气

C. 蛋已受精,卵黄的胚盘颜色较深 D. 蛋壳丧失保护作用,蛋已坏死

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【题目】“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的网络词汇,生动地展现了生活食品价格的上涨在民众和媒体中引起的情绪.下列有关分析错误的是(  )

A. 每一粒豆都是由一个受精卵发育而成的

B. 苹果树结构层次:细胞→组织→器官→一棵苹果树

C. 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

D. 吃生姜时感觉有辣味,这种感觉是在大脑皮层形成的

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【题目】中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌的数量多一些?为探究这个问题,小刚设计如下的实验方案:

A

B

C

第一步

在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上A.B.C

第二步

将所有培养基进行__________处理

第三步

A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟

B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5~10分钟

C组培养皿不作任何处理

第四步

将所有培皿放于30℃的恒温培养箱中培养

第五步

观察实验结果(菌落情况、菌落数目),并进行记录

(1)A.B.C三组实验中,进行实验变量处理的是_______组。

(2)第二步将所有培养基进行__________处理。

(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第_____步完成的。

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【题目】在生活中,脊椎动物与人类的联系密切。下列关于几种脊椎动物的描述,正确的是( )

A. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳

B. 脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色

C. 爬行动物体温恒定,更能适应陆地生活

D. 胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征

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