【题目】幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物叫两栖动物(____)
【答案】错误
【解析】
两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状,多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,所以两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。所以幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物并不是两栖动物的标准。所以答案为:错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市某中学八年级的同学们在一次社会实践活动中,来到了一家著名的百年老字号面包厂,参观了该厂生产面包的生产线,还亲身参与了面包制作体验活动。过程大致包括以下环节:
①洗净双手,穿戴好工作服。
②在碗里用少量的清水将酵母化开。
③在面盆里将面粉、黄油和适量的白糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方1~2小时。
⑤发好的面团添加豆沙馅、葡萄干等配料,捏制成各种造型的面包坯。
⑥将面包坯放入烤箱烘培30分钟。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)在面粉发酵过程中起主要作用的微生物是_________,它在生物类群中属于________,它在结构上与乳酸菌最大的区别________(有/无)成形的细胞核。
(2)环节①个主要目的是:__________________________________。环节④将面团放在温暖的地方的目的是:__________________________________。
(3)面包松软多孔的原因是,发酵过程中产生了________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在多姿多彩的生物世界里,生命现象错综复杂,含羞草受到刺激后作出的反应与下列生命现象相同的是( )
A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回
C.人出汗和排尿D.母鸡下蛋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,错误的是
A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都具有适应各自环境的结构
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不同的生物,有自己独特的特点,下列关于动物特征描述正确的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物叫做两栖动物
B.软体动物身体柔软,体外都有贝壳保护
C.爬行动物体表有坚韧的外骨骼,在陆地上产卵
D.哺乳动物体表被毛、胎生哺乳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列叙述错误的是( )
A.蚯蚓通过肌肉和刚毛配合完成运动
B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
C.家燕通过肺完成气体交换
D.家兔的生殖发育方式为胎生、哺乳
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