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    蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
    A、群体内部往往形成一定的组织
    B、成员之间有明确的分工
    C、有的群体中还形成等级
    D、以上三项都是
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    解答：解：社会行为的特征：①动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织；②具有明确的分工，如在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；③有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征：水螅等腔肠动物结构简单，身体呈辐射对称，体表有
     
    ，便于捕食和防御；蛔虫身体细长如线，体表有
     
    ，所以适于寄生生活；蜘蛛、对虾等节肢动物体表覆盖
     
    有保护和防止水分流失的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列器官与鸟的呼吸无关的是（　　）
    A、气管B、皮肤C、肺D、气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏天，大雨过后，常常看到不少蚯蚓爬到地面，出现这一现象的原因是（　　）
    A、土壤浸水，蚯蚓因土壤缺乏食物而爬到地面上
    B、湿土温度低，蚯蚓爬到地面上晒太阳
    C、土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓因缺氧无法呼吸而爬到地面上
    D、湿土太重，蚯蚓承受不了湿土的压力而爬到地面上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于芽抱的叙述，正确的是（　　）
    A、芽孢就是孢子
    B、芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
    C、霉菌菌落表面呈现的红、褐、黑等颜色是芽孢的颜色
    D、芽孢是细菌的休眠体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物间的通讯的是（　　）
    ①蚂蚁外出时用分沁物来标志路线 ②兔子逃跑时竖起尾巴  ③乌鸦落难时发出尖锐的叫声     ④春蚕进食时发出沙沙的声音．
    A、①②B、③④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当树林遭到严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（　　）
    A、补种并保护
    B、张网捕猎各种鸟类
    C、大面积围海造田
    D、大量排入生活用水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析判断下列植物的种子，只有一片子叶的一组是（　　）
    A、菜豆、黄瓜、水稻、高粱
    B、菜豆、玉米、水稻、高粱
    C、小麦、玉米、水稻、高粱
    D、菜豆、西瓜、水稻、高粱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液在哪种血管中流得最慢，其意义是（　　）
    A、动脉，利于气体交换
    B、静脉，利于物质交换
    C、毛细血管，利于气体交换
    D、毛细血管，利于物质交换

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