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    关于仿生学下列说法不正确的是（　　）
    A、所谓仿生学就是模仿动物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备
    B、对植物也可进行仿生学的开发
    C、对微生物也可以进行仿生学的开发
    D、人体的某些功能，转移到动物体上，使动物也具有人体的某些功能，这也是仿生学
    考点：生物仿生的应用
    专题：
    分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．
    解答：解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；宇航服模仿的是长颈鹿等．
    但不能对微生物进行仿生学的开发．
    故选：C．
    点评：掌握仿生的概念，平时注意搜集和积累关于仿生的例子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），做如下实验：
    （1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将
     
    ．
    （2）在光照下，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
     
    ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
     
    ．
    （3）绿色植物进行光合作用的原料不仅有二氧化碳，还有
     
    ．
    （4）通常情况下，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了其自身
     
    对氧的需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的生活离不开物质和能量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是
     
    ．
    （2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是
     
    该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的
     
    ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过
     
    进行的．
    （3）蝗虫在分类上属于
     
    动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
     
    的特征，所以属于哺乳动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对相对性状叙述正确的是（　　）
    A、同种性状的同种表现
    B、不同种性状的相同表现
    C、同种性状的不同表现
    D、不同种性状的不同表现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示：决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是（　　）
    A、①B、②C、⑤D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，是由于（　　）的调节作用．
    A、消化系统和呼吸系统
    B、神经系统和内分泌系统
    C、循环系统和神经系统
    D、呼吸系统和内分泌系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    首先被消化的食物是（　　）
    A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血是指（　　）
    A、血浆含量不足
    B、血液含量过少
    C、血液中红细胞过少或血红蛋白含量过少
    D、血液中血小板过少

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