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群体中的动物之间进行交流信息的方式有:用
声音
声音
动作
动作
气味
气味
等方式进行交流.
分析:此题可以从动物通讯的概念和方式方面来分析解答.
解答:解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫,是为了告诉同伴引起注意,有利于保护群体的安全,属于用声音交流信息;蚂蚁通过气味进行交流;蜜蜂通过舞蹈等动作来进行交流.
故答案为:声音;动作;气味.
点评:关键点:动物群体之间信息交流的方式是动作、声音、气味等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

分析解答:
(1)壁虎在遇到敌害穷追不舍,难以逃脱时,能自行断掉尾巴.这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动,使敌害分散注意,于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了.壁虎的这种表现从获得的途径来看是
先天性
先天性
行为.趁机逃跑的现象则属于
防御
防御
行为.
(2)印度曾不止一次有发现狼孩的报道:被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉,还被哺育.这属于母狼的
先天性
先天性
行为.
(3)狮子是群居的哺乳动物,具有
社群
社群
行为.表现在:群体内部往往有明显的
等级
等级
,成员之间有明确的_
分工合作
分工合作
,群体中的分工合作需要进行信息交流,交流方式包括动物的_
声音、气味、动作
声音、气味、动作
等,如蜜蜂的
跳舞
跳舞
_.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析解答:
(1)一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近,就用尾巴使劲击拍水面,发出噼啪响声,这时在岸上活动的其他河狸,听到击水声后,便纷纷回到水中躲藏起来.河狸的这种表现从获得的途径来看是
学习
学习
行为.河狸击拍水面发出响声的表现属于
防御
防御
行为.
(2)壁虎在遇到敌害穷追不舍,难以逃脱时,能自行断掉尾巴.这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动,使敌害分散注意,于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了.壁虎的这种表现从获得的途径来看是
先天性
先天性
行为.趁机逃跑的现象则属于
防御
防御
行为.
(3)印度曾不止一次有发现狼孩的报道:被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉,还被哺育.这属于母狼的
先天性
先天性
行为.
(4)狮子是群居的哺乳动物,具有
社会
社会
行为.表现在:群体内部往往有明显的
等级
等级
,成员之间有明确的
分工合作
分工合作
,群体中的分工合作需要进行信息交流,交流方式包括动物的
声音
声音
气味
气味
动作
动作
等,如蜜蜂的
舞蹈
舞蹈

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

群体中的动物之间进行交流信息的方式有:用________、________或________等方式进行交流.

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科目:初中生物 来源:0127 期中题 题型:填空题

群体中的动物之间进行交流信息的方式有:用                                         等方式进行交流。

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