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下列属于特异性免疫的是(  )
A、皮肤和消化道、呼吸道黏膜,不仅能阻挡病原体侵入人体,而且其分泌物具有杀菌作用
B、人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体的病原体
C、唾液和泪液中溶菌酶具有杀菌作用
D、人体的骨髓能够产生免疫细胞,免疫细胞能够产生抗体,抗体能够消灭抗原
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图:
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答:解:A、皮肤和消化道、呼吸道黏膜,不仅能阻挡病原体侵入人体,而且其分泌物具有杀菌作用,属于第一道防线,是非特异性免疫;A不正确;
B、人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体的病原体,属于第二道防线,是非特异性免疫,B不正确;
C、唾液和泪液中溶菌酶具有杀菌作用,属于第二道防线,是非特异性免疫,C不正确;
D、人体的骨髓能够产生免疫细胞,免疫细胞能够产生抗体,抗体能够消灭抗原,属于第三道防线,是特异性免疫,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的西瓜瓤、樱桃果肉是由哪部分发育而来的(  )
A、受精卵B、胚珠
C、珠被D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年1、2月间,江苏出现了多例人感染H7N9禽流感病毒的事例,我省采取了多项有力应对措施.请分析并回答以下问题:
(1)感染H7N9禽流感病毒的患者在传染病的流行环节中属于
 

(2)为防控人感染H7N9禽流感病毒,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于
 

(3)如果正常人接种H7N9禽流感疫苗后,目的是使人体内产生
 
,这种免疫方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

此表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管实验材料水温(℃)恒温时间(分钟)加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL9010A
2馒头碎屑+唾液2mL1010B
3馒头碎屑+唾液2mL3710C
4馒头碎屑+清水2mL3710D
(1)请填写加碘液后的实验现象:A.
 
   B.
 
C.
 
   D.
 
(填变蓝或不变蓝)
(2)1、2号试管的实验现象说明了
 

(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的
 
将淀粉分解成了
 

(4)4号试管是
 
号试管的对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组同学将调查的生物进行了分类,他们将水绵、金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类;将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类.则他们归类的标准是(  )
A、按照生物的形态结构特点
B、按照生物的用途
C、按照生物的数量
D、按照生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关青春期的认识,你认为不正确的是(  )
A、男女同学应保持良好的交往
B、青春期每天应获得合理、充足的营养
C、青春期是学知识、长才干的关键时期
D、大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(  )
A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B、北极熊为了生活在冰天雪地的环境里,身体产生了定向的白色变异
C、在野兔和鹰的生存竞争中,野兔的保护色是有利变异,鹰的锐利目光是不利变异
D、滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强,“超级细菌”的出现,正是大自然对人类这种不合理行为的一种报复

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科目:初中生物 来源: 题型:

恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是(  )
A、恒温动物所需的能量少
B、恒温动物的个体都比较大
C、恒温动物所需要的食物少
D、恒温动物更能适应变化的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为肌肉协作示意图,请据图回答:
(1)当上肢处于屈肘状态时,[
 
]
 
收缩,[
 
]
 
舒张.
(2)当你双手自然下垂时,a处于
 
状态,b处于
 
状态.
(3)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是
 

A.肘关节             B.骨
C.骨骼肌             D.骨骼
(4)由图中可知,a,b的肌腱至少固定在
 

A.一块骨上    B.二块骨上   C.三块骨上  D.不能确定.

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