【题目】动物都有适应生存环境的形态结构特点,请据图填空。
(1)图1是水螅外形图。水螅身体呈_____对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(2)图2是鲫鱼的外形图。鱼的身体呈_____型,可以减少在水中运动时的阻力。鱼在水中通过尾部和_____的摆动及_____的协调作用游泳。
(3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_____, 既可以保护身体又能_____。
(4)图4是鸟的呼吸结构图。鸟有与肺相通的[_____]气囊,该结构有_____的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
【答案】辐射 流线 躯干部 鳍 鳞片 减少体内水分的蒸发 ② 辅助呼吸
【解析】
(1)腔肠动物生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
(2)鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(3)爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生。
(4)鸟类体内有发达的气囊,它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊都与肺相通,有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给鸟类飞翔时充足的氧气,有利于鸟类的飞翔。
(1)图1水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,因此属于腔肠动物。
(2)图2鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,前进的动力来自于尾鳍和躯干部的左右摆动。
(3)图3蜥蜴属于爬行动物,皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,适于陆生生活。
(4)图4中①是气管,②是气囊,③是肺,鸟类的②气囊与③肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
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【题目】如果用表格中表示各种概念问的关系,则表中各选项与图示相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 纲 | 目 | 科 | 属 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 | 植物体 |
C | 牙齿 | 口腔 | 消化系统 | 人体 |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图,属于植物细胞的是______图,属于动物细胞的是______图。
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[______]______。
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[______]______、[______]______和[______]______等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[______]______、[______]______和[______]______。
(4)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[______]______。
(5)被成为遗传信息库的是______,其中含有遗传物质。
(6)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在网站上搜到如下图的动物图片,请运用所学知识回答问题。
(1)图中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是_____。
(2)如何区分蚯蚓身体的前后端?_____。蚯蚓依靠肌肉与_____配合完成运动。
(3)图中属于昆虫的动物是_____。昆虫的体表有外骨骼,不仅能保护自己,还能起到______的作用。
(4)图中身体柔软,有贝壳的是_____,它的运动器官是_____。它的贝壳是由_____分泌的物质形成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这说明( )
A. 生物能对外界刺激作出反应
B. 生物能够排出身体内产生的废物
C. 动物遇到危险能释放墨汁
D. 乌贼对刺激的反应最敏感
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对动物行为的叙述正确的是( )
A. 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
B. 动物的学习行为与遗传因素无关
C. 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
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