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    2．科学家根据有没有脊椎，把世界上的动物分为脊椎动物和无脊椎动物．

    分析 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱．如蝗虫等．
    故答案为：脊椎；无脊椎

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某家族的遗传病图解，其中只有第二代4号个体患有该遗传病，其他个体都正常，请分析回答问题
    （1）控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞．该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是基因控制性状．
    （2）据图可知，1号个体的基因组成为Aa，4号个体和1，2号个体间性状的差异，在遗传学上称为变异．
    （3）据图可知5号个体的基因组成为AA或Aa．
    （4）经基因检测发现3号个体不携带致病基因a，那么7号个体患该遗传病的可能性为0．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据水螅、鲫鱼、蛙、壁虎、企鹅、海豚6种动物的特征，编写一个检索表
    1身体里没有脊椎骨----水螅；
    1身体里有脊椎骨
    2变温；
    3幼体、成体呼吸器官不相同----蛙
    3幼体、成体呼吸器官相同
    4用鳃呼吸----鲫鱼；
    4用肺呼吸----壁虎；
    2恒温
    3卵生----企鹅；
    3胎生----海豚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．原始大气层中含很多气体，却不含氧气 这种气体，原始生命起源于原始海洋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪种认识是不正确的（　　）
    A．选择适合自己的运动休闲项目，坚持锻炼
    B．青少年应少吸烟?少喝酒
    C．积极参加集体活动，助人为乐，对健康有利
    D．早吃好?午吃饱?晚吃少，而且各种营养要合理搭配?

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物进化最有说服力的证据是（　　）
    A．化石B．矿石C．地层D．有机质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．科学家研究发现，只要是人的受精卵中含有一个“SRY”基因，该受精卵就发育成男孩．则“SRY”基因在受精卵内通常位于（　　）
    A．X染色体上B．常染色体和性染色体上都有
    C．常染色体上D．Y染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．男性产生精子的器官是睾丸，女性产生卵细胞的器官是卵巢，人体胚胎发育的场所是子宫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“试管婴儿”的生命起点和胚胎发育场所分别是（　　）
    A．婴儿出生 试管B．受精卵 子宫C．精子 输精管D．卵细胞 输卵管

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