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    3．下面属于蝗虫和蜈蚣共同特征的是（　　）
    ①身体有很多体节②体表有外骨骼③足和触角分节④都是脊椎动物．
    A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

    分析 1、蟹、虾、蜈蚣、蝉、蜘蛛、蝗虫都属于节肢动物．
    2、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．

    解答 解：蝗虫和蜈蚣属于节肢动物，①身体有很多体节②体表有外骨骼③足和触角分节是节肢动物的特点，节肢动物属于无脊椎动物，因此①②③正确，④错误．
    故选：B．

    点评 知道节肢动物的主要特征是解题的关键．

    练习册系列答案
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    15．具有社会行为的动物，往往会形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成了等级．

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    16．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．

    （1）图中共有6条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，猫头鹰的生命活动所需的能量最终来源于太阳能．
    （2）该生态系统中数量最多的生物应该是草
    （3）若该生态系统被DDT污染，则含DDT最多的生物是猫头鹰
    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较弱（填“弱”或“强”）
    （5）若要构成一个完整的生态系统，除图中已有的成分外，还应包括非生物部分和分解者．

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    11．软体动物有坚硬的外骨骼×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．叶片的表皮属于什么组织（　　）
    A．上皮组织B．保护组织C．营养组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答：

    （1）图甲中④的结构名称是液泡，由此可判断图表示植物细胞．
    （2）植物细胞特有的是液泡以及[⑥]叶绿体、[⑦]细胞壁．
    （3）细胞是平面的还是立体的？立体．
    （4）小茜同学制作了一个细胞模型：利用现成的果冻，将一粒糖粒放入其中．请你推测制作的是动物．（填“动物”或“植物”）细胞模型，其中糖粒相当于细胞核，果冻相当于细胞质，包装果冻的塑料壳相当于细胞膜．
    （5）将下列细胞结构与相应功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）

    （1）属于植物细胞的是甲 图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A]细胞壁、[C]叶绿体、[E]液泡．
    （2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B]细胞膜，它能够控制物质的进出．
    （3）结构A在细胞的最外层，作用是保护和支持 细胞．
    （4）储存遗传信息的结构是[D]，它是细胞的控制中心．
    （5）植物和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据如图完成下列各题．
    （1）该模型此时模拟的状态是吸气（吸气还是呼气）．
    （2）图中A表示气管，图中C表示的是肺．图中D表示的是胸廓，图中E表示的是膈．
    （3）在这个状态下，膈肌处于收缩．
    （4）此模型不能演示胸廓的前后、左右径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．DNA分子主要存在于细胞核中√．（判断对错）

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