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概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆.下面是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示功能,①表示过程.下列说法错误的是(  )

魔方格
A.①表示细胞分化B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核D.a表示保护支持
细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡,有的还有叶绿体.细胞壁起保护和支持作用,细胞膜起保护和控制物质的进出的作用,细胞核中含有遗传物质,是遗传的信息库,叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器,叶绿体能将光能转化为化学能,线粒体能够将储存在有机物中的能量释放出来.说叶绿体内有能量转换器是不全面的,应该是“叶绿体和线粒体”.组织的形成是细胞分化的结果.
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某学生在做用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中,他发现在视野中有许多小圆圈,但他不知道这些小圆圈是细胞或是气泡.请问你如何来判断?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

陈军同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞.你认为她看到了哪些结构?(  )
A.细胞壁、细胞膜B.细胞壁、大液泡
C.细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列结构中,动植物细胞都具有的是(  )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体 ⑦液泡.
A.①②③④⑥B.②③④⑥C.③④⑤⑥D.①⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

图为植物细胞模式图,据图回答下列问题:
(1)写出图中号码所示名称:
②______,④______,⑤______,⑥______;
(2)植物进行光合作用的场所是图中代号[______]所示结构;
(3)吃杨梅时的酸味物质应该含在图中[______]______中.
(4)某人为先天性聋哑患者,控制该遗传病的基因存在于图中[______]______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

植物细胞与动物细胞共同具有的结构是______、______和______.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图是植物细胞的基本结构模式图,请填出植物细胞的各种结构名称。   
              ;②              ;③             ;④              ;⑤             ;⑥              ;⑦            。          

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

下图是植物细胞结构示意图,请据图回答以下问题:(注意:用图中字母来填空)
(1)A为细胞壁,有保护和支持细胞作用,如果把植物比喻为“绿色工厂”,那么将光能转化为化学能的“机器”是_______。
(2)动物细胞没有图中的[    ]、[    ]和[    ]。
(3)生物的遗传信息存在于______。
(4)我们用刀切西瓜时,流出来的汁液主要来自图中的结构_____。
(5)种植作物常施肥,肥料中含钾的无机盐进入细胞,主要是______控制的。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

植物细胞的基本结构包括                                          

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同步练习册答案