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【题目】下列做法中,不利于教室内环境改善的是(  )

A. 勤打扫卫生,清除垃圾死角 B. 打开门窗,常通风换气

C. 为预防被冻感冒,时时关闭门窗 D. 不随地吐痰

【答案】C

【解析】

垃圾中以及不经常通风的屋中容易滋生细菌,痰中含有大量的细菌。

A、垃圾中可以滋生大量的细菌,因而要及时清扫,不符合题意。
B、常打开门窗,可以使空气流通,这样可以将屋内大量的二氧化碳放出,保证有充足的氧气,并可以利用阳光和空气中的紫外线杀死其中的细菌,不符合题意。
C、窗子经常严关,不利于空气流通,屋内的脏空气得不到更换,对人体不利,此外这样的环境还给细菌的滋生提供了条件,此选项符合题意。
D、痰中含有大量的细菌,若随地吐痰会使痰中的细菌随空气传播,引起人体患病,不符合题意。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能用气囊辅助呼吸的动物类群是(

A. 鸟类B. 爬行类C. 两栖类D. 哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】举例说明两种先天性行为和一种后天性行为。

(1)_________;(2)_________;(3)_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传和变异的说法,正确的是(  )

A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状

B. 生物的遗传信息是通过生殖传给下一代的

C. 同种生物的不同个体,其遗传基因是相同的

D. 一对夫妇第一胎生了个男孩,第二胎生男孩的概率较小

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在试管中加一块鸡蛋,然后再加入配制的消化液充分振荡,置于37°C的温水中,1小时后鸡蛋不见了,这种配置的消化液可能是(  )

A. 胆汁、肠液、唾液 B. 胆汁、肠液、胰液

C. 胃液、肠液、胰液 D. 唾液、胃液、肠液

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【题目】植物由低等到高等的进化顺序依次是:苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读科普短文,回答问题。

早在两千多年前,我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”的论述,说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。

公元2世纪,古罗马医生盖仑提出了“血液运动潮汐说”,他认为:人体心室的隔上有小孔,右心室的血液可由小孔进入左心室;血液由肝脏合成,与“生命灵气”混合后,在血管中沿一定方向流动,再流向相反方向。

16世纪,科学家发现:心脏左右心室之间的隔膜很厚,没有小孔;右心室的血液要经过肺,到达左心房再进入左心室;静脉中有防止血液倒流的静脉瓣。这些发现指出了盖仑学说的错误。

17世纪,英国医生哈维通过解剖观察心脏,发现血液只能从心房流向心室。他又通过定量计算发现:每小时由心脏压入主动脉的血液约245.4千克,相当于人体重的3-4倍!这样大的血量决不可能立刻生成或同一时间内由静脉储存。由此,哈维断定血液在体内是循环的。哈维还用实验方法确定了血液流动的方向。他找出还在跳动的A血管,用镊子把它夹住,发现离心脏较近一端(近心端)的血管膨胀起来,而离心脏较远一端(远心端)马上瘪下去;他又用镊子夹住大的B血管,其结果正好相反:远心端血管膨胀起来,近心端血管瘪下去。哈维最终得出结论:血液由心脏这个“泵”压出来,通过动脉流向身体各处,再从静脉流回心脏,这样完成了血液循环。

哈维曾断言:动脉和静脉之间,一定会有某种肉眼见不到的起连接作用的血管,但限于当时的条件,他没有找到这种“中介血管”。1661年,意大利解剖学家马尔比基用显微镜发现了毛细血管。随后,列文·虎克又证实了毛细血管连接着动脉和静脉,从而使血液循环理论进一步完善。

(1)盖仑的“血液运动潮汐说”有多个观点与科学事实不相符,请指出其中一个错误观点:_____

(2)16世纪的科学家发现:右心室的血液经过肺到达左心房,从血液循环途径上看这属于_____循环,具体的路径是:右心室→_____→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

(3)哈维解剖观察心脏时,发现血液只能从心房流向心室,能够防止血液倒流的结构是_____;在心室与_____间也有类似的结构。

(4)根据资料,哈维没有发现的动脉血管和静脉血管之间的“中介血管”是_____。该血管的主要功能是与组织细胞之间进行_____,它数量多,分布最广,管壁仅由一层上皮细胞构成且血液速度最_____,充分体现了结构与功能是相适应的。

(5)通过阅读“血液循环”发现史的这段资料,你的收获或体会是:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人与家兔相比较,以下说法正确的是(  )

A. 人与兔的消化道都有较发达的盲肠

B. 人与兔的分类地位很近,同属于哺乳动物

C. 人与兔的心脏及肺的结构相似,但部位不同

D. 人与兔的分类地位较远,人不属于哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的双重呼吸是指(  )

A. 肺和气囊都能进行呼吸

B. 肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换

C. 吸气时,肺吸收氧气;呼气对,气囊吸收氧气

D. 吸气和呼气时,肺都能进行气体交换

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